Завдання щодо організації роботи під час карантину з 27.04 по 30.04.2020р. |
Додаток №6 до наказу Добропільського НВК №1 від 12.03.2020р. №12. ЗАТВЕРДЖУЮ Директор НВК №1 ___________В.І. Дементьєва |
- Під час карантину діяльність педагогічних працівників здійснюється відповідно до встановленого навчального навантаження, розкладу навчальних занять та режиму робочого часу.
- Розмістити Додаток №6 до наказу Добропільського НВК №1 від 12.03.2020р. №12.на шкільному сайті, на гугл-диску з наданням доступу класним керівникам, вчителям-предметникам для корегування завдань та в гугл-класі.
Дементьєва В.І., учитель математики
Понеділок, 27.04 | Вівторок, 28.04 | Середа, 29.04 | Четвер, 30.04 | |
9-А |
АЛГЕБРА. Основи комбінаторики, теорії ймовірностей та статистики. Урок №1 Опрацювати § 21 «Комбінаторні задачі». https://www.youtube.com/watch?v=mv31uonnAqM Розв’язати номери усно 896-899, Письмово 901, 903, 905.
|
ГЕОМЕТРІЯ. « Симетрія відносно прямої» Опрацювати §20. https://www.youtube.com/watch?v=m9bDbmX0pmc Виконати усно номери 927 – 929. Виконати письмово 930, 932, 934, 937, 939
|
АЛГЕБРА Основи комбінаторики, теорії ймовірностей та статистики. Урок №2 Опрацювати § 22 «Випадкова подія. Частота та ймовірність випадкової події» https://www.youtube.com/watch?v=mRJJVsLODuk Розв’язати номери усно 929, 930. Письмово 931, 933 |
ГЕОМЕТРІЯ. «Поворот» Опрацювати §21 https://www.youtube.com/watch?v=Po-sRb2V048 Розв’язати номери усно 950, 951 Письмово 955, 959
|
9-Б |
АЛГЕБРА. Основи комбінаторики, теорії ймовірностей та статистики. Урок №1 Опрацювати § 21 «Комбінаторні задачі». https://www.youtube.com/watch?v=mv31uonnAqM Розв’язати номери усно 896-899, Письмово 901, 903, 905.
|
ГЕОМЕТРІЯ. « Симетрія відносно прямої» Опрацювати §20. https://www.youtube.com/watch?v=m9bDbmX0pmc Виконати усно номери 927 – 929. Виконати письмово 930, 932, 934, 937, 939
|
АЛГЕБРА. Основи комбінаторики, теорії ймовірностей та статистики. Урок №2 Опрацювати § 22 «Випадкова подія. Частота та ймовірність випадкової події» https://www.youtube.com/watch?v=mRJJVsLODuk Розв’язати номери усно 929, 930. Письмово 931. 933 |
ГЕОМЕТРІЯ. «Поворот» Опрацювати §21 https://www.youtube.com/watch?v=Po-sRb2V048 Розв’язати номери усно 950, 951 Письмово 955, 959
|
Дементьєв Петро Іванович, учитель інформатики | ||||
Урок | Понеділок 27.04.2020 | Вівторок 28.04.2020 | Середа 29.04.2020 | Примітки |
1 | 9А І гр | 9А ІІгр | 10А ІІ гр | – |
2 | 9А І гр | 9А ІІгр | 10А ІІ гр | – |
3 | 8А І гр | 8А ІІ гр | – | |
4 | 8А І гр | 8А ІІ гр | – | |
5 | 6А І гр – П ІІ гр – Н | – | ||
6 | 6А І гр – П ІІ гр – Н | – | ||
7 | 10А І гр | 10Б І гр | 10Б ІІ гр | – |
8 | 10А І гр | 10Б І гр | 10Б ІІ гр | – |
Баско Ірина Миколаївна, англ.мова
Клас | ПН 27.04 | ВТ 28.04 | СР 29.04 | ЧТ 30.04 | ПТ 01.05 |
5 | Повторити вживання артиклів
|
Впр.2 стр.152-153 (усно) | Впр.1 стр. 154 ( чит.)
Впр.2 стр.155 ( пис) |
||
6 Б | Повторити Present Perfect | Впр.3 стр.175( письм)
|
Впр.4 стр.176( .усно) | ||
7(Ігр.) | Впр.2 стр.151( усно)
|
Впр.3стр151 ( письмово)
|
Впр.4 стр.152 ( усно) | ||
8(Ігр.) | Повторити Passive Voice
|
Скласти 8 речень з Passive Voice
вислати на Вайбер або Telegram,0501051858 |
Стр.197 слова ( перекл)
Впр.1 стр.199 ( усно) |
||
9 | Повторити Passive Voice
|
Скласти 8 речень з Passive Voice
вислати на Вайбер або Telegram,0501051858 |
Впр.3 стр.193( письм)
Впр. В стр.197 (усно) |
||
10 | Повторити Passive Voice
|
Впр.1 стр.146(усно)
Впр.2 стр.147 ( усно) |
Скласти 10 речень з Passive Voice
вислати на Вайбер або Telegram,0501051858 |
||
11 | Впр. 1 стр.159( усно)
Впр.4 стр.160 ( письм)
|
Повторити Passive Voice
|
Скласти 12 речень з Passive Voice
вислати на Вайбер або Telegram,0501051858 |
Бондарчук Л.М., учитель математики | |||||
6 клас | 7 клас | 8 клас | 10 клас | 11 клас | |
Пн
27.04 |
П.24 повт., розв. 916,918,928 | П.21 повт.,відп., на пит., розв., 815,817,821 | П.33 просит.,розібрати прик., № 4,5,7,розв., 33.2,33.4,33.6,33.10,33.12,33.24 | П. 17 прочит,відп. на пит., розв.,17.4,17.2,17.14,17.20 | |
Вт
28.04 |
П.31 проч. Відп. На пит. Розв. № 1412 (1,3), 1413 (3,4), 1416 | Геометрія
П. 25 прочит,зробити консп,відп. на пит.,розв. 656,658,660 |
Геометрія
П.15 повт.,розв., 15.26,15.28,15.32 ( 1,4),15.45,15.46 |
Геометрія
П. 11, повт. Формули площ поверхонь тіл обертання розв. № 11.36, 11.38, 11.40
|
|
Ср
29.04 |
Повт.31 «Властивості рівнянь» П. Розв. 1422
Повт. «Розподільний закон»
|
Алгебра
П.24 повт. П. 25 прочит, відп., на пит., 946,952(1,4),954 (1),961 (1,2) |
Геометрія
П.23 вик. Консп., відп. На пит №844 (1,2), 846 (1), 848, 851 (1) |
Геометрія
П.15розв. самост.роб. №6 |
Алгебра
Викон. Самост. Роб №3, ст. 168 |
Чт
30.04 |
П. 31 відп. на питання, розв. 1424 (1,2), 1426 (1), 1428 | Геометрія
П.25 повт., розв., 662,664,666 (по бажанню) |
Алгебра
П.22 прочит.,розібрати прик., в тексті, розв., 836 (1,2), 838 (1), повт 859 |
Алгебра
П.34 прочит.,розібрати прикл. В тексті, конспект, розв. № 34.14,34.2,34.17,34.20,34.22 |
Гунько Наталя Вікторівна, фізика, астрономія, природознавство
Клас | Понеділок 27.04 | Вівторок, 28.04 | Середа, 29.04 | Четвер, 30.04 |
5 | Грунтове середовище життя організмів.
Опрацювати §42. Відповісти на запитання 1- 4 с. 184 (письмово) Перейти за посиланням і відгадати загадки:
|
Взаємозв’язки між організмами у природі.
Опрацювати §43. Відповісти на запитання 1-4 (усно), 5-6 (письмово) с.188 Скласти кросворд за темою «Організми та їх середовища життя»
|
||
7 | Виштовхувальна сила в рідинах і газах. Закон Архімеда.
Опрацювати §27. Відповісти на запитання 1-6 с.179. Впр. 27(3,4)
|
Умови плавання тіл.
Опрацювати §28 (скласти конспект). Впр. 28 (5,10,11). Виконати експериментальне завдання с. 185
|
||
8 | Паралельне з’єднання провідників.
Повторити §31. Опрацювати §32 (виписати співвідношення для I, U, R). Впр. 32(1-3)
|
Л. р. №5 «Дослідження електричного кола з паралельним з’єднанням провідників»
|
||
9 | Рух тіла під дією кількох сил. Вертикальний рух.
Повторити §35, записати розв’язок задачі 3. Впр. 35(1,3)
|
Рух тіла під дією кількох сил. Рух по похилій площині.
§35 (записати розв’язок задачі 4). Впр. 35(4,6)
|
Рух тіла під дією кількох сил. Система зв’язаних тіл.
|
|
10 | Практикум з розв’язування задач
Повторити §33. Розв’язати задачі (завдання в Classroom) |
Узагальнюючий урок з теми: «Властивості пари, рідини, твердих тіл».
Повторити §31-35. Допрацювати попередні завдання. Виконати тестові завдання за посиланням:
|
||
11 | Лабораторна робота «Спостереження інтерференції і дифракції світла»
|
Лабораторна робота «Визначення довжини світлової хвилі» с. 206
Астрономія Сонце. Зорі. Еволюція зір. Повторити §19-26. Виконати тестові завдання за посиланням:
|
Дослід Резерфорда. Постулати Бора. Енергетичні рівні атома.
Опрацювати §36. Відповісти на запитання с.214 (усно)
|
Денисова Аліна Юріївна, учитель історії
Клас | Понеділок
|
Вівторок
|
Середа
|
Четвер
|
7 | Всесвітня історія Тема: Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Країни Центральної та Східної Європи в Х – ХV ст.»Матеріали.Д/З. Написати есе (до 1 стор): «Монгольська навала на Східну Русь: зустріч чи зіткнення цивілізацій?» (Надрукувати. TNR, 14 кегль. До 1 стор.)Дедлайн – 01 травня.Виконані завдання надсилати на: denisova041@gmail.com |
Історія України Тема: Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Королівство Руське (Галицько-Волинська держава)»Матеріали.Д/З. «…І не було чути (нічого) од звуків скрипіння возів його, ревіння безлічі верблюдів його і од звуків іржання стад коней його, і сповнена була земля Руська ворогами».Дайте письмово відповіді на запитання.1. Про яку подію йдеться в наведеному уривку з документа?2. Коли вона відбулась?3. З яким явищем була пов’язана? Та яке історичне значення мала?(Надрукувати. TNR, 14 кегль. До 1 стор.)Дедлайн – 01 травня.Виконані завдання надсилати на: denisova041@gmail.com |
||
8 |
Історія України Параграф – 36
Д/З. Написати коротке есе (0,5 стор.) на тему: «Князь Потьомкін та його роль в історії України». (Надрукувати. TNR, 14 кегль.) Дедлайн – 01 травня. Виконані завдання надсилати на: denisova041@gmail.com |
Всесвітня історія Параграф № 23 (відповідно). Д/з. Письмово дати відповідь на запитання: «Які заходи Марії Терезії, Йосипа ІІ, Фрідріха ІІ та Катерини ІІ можна охарактеризувати як прояв політики освіченого абсолютизму?» (Надрукувати. TNR, 14 кегль, 0,5 стор.) Дедлайн – 01 травня. Виконані завдання надсилати на: denisova041@gmail.com |
||
9 – А | Правознавство
Тема: Професія «юрист». Параграф № 26-27
Д/з. Написати коротке есе: «Мій рівень довіри до правоохоронних органів України». (Свою позицію – пояснити). Дедлайн – 01 травня. Виконані завдання надсилати на: denisova041@gmail.com
|
Історія України Тема: Узагальнюючий урок з теми: «Українські землі на початку ХХ століття».Повторити параграфи № 29-37. Д/з. Уявіть себе сучасником подій початку XX ст., мешканцем західноукраїнськихземель. Прибічником якої політичної сили ви виступали б? Свій вибір поясніть. (Надрукувати. TNR, 14 кегль. До 1 стор.)Дедлайн – 01 травня.Виконані завдання надсилати на: denisova041@gmail.com |
Всесвітня історія Тема: Китай у др.пол.XIX ст.. – перш. ХХ ст..Параграф № 22 Читати, знати зміст.Д/з.Дати коротку (письмову) відповідь на запитання: «Які причини призвели до перетворення Китаю на напівколонію великих держав?»(Надрукувати. TNR, 14 кегль. До 0,5 стор.)Дедлайн – 01 травня.Виконані завдання надсилати на: denisova041@gmail.com |
|
9 – Б | Історія України Тема: Узагальнюючий урок з теми: «Українські землі на початку ХХ століття».Повторити параграфи № 29-37. Д/з. Уявіть себе сучасником подій початку XX ст., мешканцем західноукраїнськихземель. Прибічником якої політичної сили ви виступали б? Свій вибір поясніть. (Надрукувати. TNR, 14 кегль. До 1 стор.)Дедлайн – 01 травня.Виконані завдання надсилати на: denisova041@gmail.com |
Правознавство
Тема: Професія «юрист». Параграф № 26-27
Д/з. Написати коротке есе: «Мій рівень довіри до правоохоронних органів України». (Свою позицію – пояснити). Дедлайн – 01 травня. Виконані завдання надсилати на: denisova041@gmail.com |
Всесвітня історія Тема: Китай у др.пол.XIX ст.. – перш. ХХ ст..Параграф № 22 Читати, знати зміст.Д/з.Дати коротку (письмову) відповідь на запитання: «Які причини призвели до перетворення Китаю на напівколонію великих держав?»(Надрукувати. TNR, 14 кегль. До 0,5 стор.)Дедлайн – 01 травня.Виконані завдання надсилати на: denisova041@gmail.com |
|
10 – А | Громадянська освіта Тема: У чому полягає сутність підприємництва? Параграф 6.5, 6.6.Читати, знати зміст. |
|||
10 – Б | Громадянська освіта Тема: У чому полягає сутність підприємництва? Параграф 6.5, 6.6.Читати, знати зміст. |
|||
11 |
|
Історія України Цього тижня інтенсивно готуємось до ЗНО та повторюємо пройдені матеріали за допомогою нашого телеграм-каналу. Щоденне відвідування каналу – обов’язкове. |
Всесвітня історія
Тема: Латинська Америка: особливості розвитку країн регіону. Революція на Кубі.
Д/з. Дедлайн – 01 травня. Виконані завдання надсилати на: denisova041@gmail.com |
Душкіна Т.О., учитель хімії
Клас | Четвер
30.04.2020р. |
7 | Тема: Проблема чистої води.
& 25 опрацювати (скласти короткий план-конспект) № 9 с. 168 |
9-Б | Тема: Вуглеводи.
& 36, 37 опрацювати (скласти короткий план-конспект) № 461 с. 216 |
11 | Тема: «Основні класи неорганічних сполук»
& 38 повторити, № 550, 551 с. 206 Відео урок Відео урок
|
Завдання для учнів індивідуального навчання
Чубко Іван
Боталова Анастасія |
Біологія | 6 | Тема: Екологічні групи рослин. Життєві форми рослин.
& 47-48 опрацювати (скласти короткий план-конспект).
|
Сисун Віктор
Кузьменко Діана |
Біологія | 9 | Тема: Зчеплення генів і кросинговер. Генетика статі.
&34-35 опрацювати (скласти короткий план-конспект) Відео урок Відео урок
|
Хімія | Тема: Спирти.
& 30 -31 опрацювати (скласти короткий план-конспект) Відео урок Відео урок
|
||
Кочерженко Олександр | Біологія | 10 | Тема: Обмін речовин і перетворення енергії.
& 14-17 опрацювати (скласти короткий план-конспект) Відео урок |
Хімія | Тема: Спирти.
& 11,12 опрацювати (скласти короткий план-конспект) № 3 с. 80 Відео урок Відео урок Тестування: https://drive.google.com/file/d/19Lx_lDamtNfaQF6zp4pq0sFQgrigdG4i/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1IO6g13hDHUOrzWe4S7UP6tPIMfSV3Dbi/view?usp=sharing |
Зима Г.П., географія | ||||
Клас | 27.04.2020 | 28.04.2020 | 29.04.2020 | 30.04.2020 |
6 | Опрацювати §52. Письмово відповідати на запитання до параграфу
|
Опрацювати §53. Письмово відповідати на запитання до параграфу
|
||
7 | Опрацювати §49.
Письмово відповідати на запитання до параграфу |
Опрацювати §50.
Письмово відповідати на запитання до параграфу |
||
8 | Опрацювати §43,44. Письмово відповідати на запитання до параграфу
|
|||
9 | Опрацювати §42. Письмово відповідати на запитання до параграфу. | Опрацювати §43. Письмово відповідати на запитання до параграфу. | ||
10 | Опрацювати §48, 49. Письмово відповідати на запитання до параграфу | |||
11 | Опрацювати §28,29. Письмово відповідати на запитання до параграфу |
Кабова Н.В., учитель англійської мови
Клас | 27.04.2020 – 30.04.2020 |
3 | Продивившись відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=9sb3lE416yQ
Напишіть нижче котра година 7.05; 9.55; 1.20; 4.45
|
4 | Скласти 6-7 речень, описуючи маршрут додому впр. 5 с. 82
Повторення вивченої лексики за покликанням нижче https://wordwall.net/play/1688/231/657
|
6 | Вивчити слова впр. 1 с. 160
Прочитавши текст впр. 3 с. 161, визначте чи правдиві твердження впр. 4 с. 161 https://wordwall.net/play/1748/749/862 https://wordwall.net/play/1748/749/824
|
7 | Опишіть малюнки, використовуючи час Present Perfect Continious впр. 3 с. 118
Повторення (The Present Continuous Tense) https://www.youtube.com/watch?v=Ncz_dgy8ciw Тест. Present Simple or Present Continuous? https://learningapps.org/4018482 (результати надіслати за номером 099 02 13 967)
|
8 | Впр. 1, 2 с.164
Завдання в Google Class (https://wordwall.net/play/1689/240/771)
|
Каплунова Світлана Анатоліївна | |||||
Дедлайн домашніх робіт ____субота 02.05.2020 о 14.00 (у робочому зошиті або надрукувати; зворотний зв’язок: у Телеграм чи на електронну скриньку dobrlana36@gmail.com – для різнорівневого оцінювання, вербального та невербального оцінювання) | |||||
Клас | Понеділок
27.04.2020 |
Вівторок
28.04.2020 |
Середа 29.04.2020 |
Четвер 30.04.2020 |
П’ятниця
01.05.2020 |
6-А | Українська мова Параграфи 52-57 – повторити теорію, тестові завдання 1-6 (С.186-187, письмово).Українська літератураОпрацювати матеріал (С.223-228), виписати й вивчити терміни, відеолекція–прослухати. |
Підготовка до контрольних робіт у Класрумі (умова: власний україномовний акаунт, як у Свідоцтві про народження, наприклад: Софія Матвієнко).
Код: iyetp4b |
Українська мова
Параграф 59 – вивчити теорію, відеоурок – активно позайматися; виконати вправи 509 ( І-ІІ, письмово). |
Зворотний зв’язок
11.00 – 12.00 – групове заняття за 4 модулями (українська мова, українська література, зарубіжна література, виховний меседж) в Дискорді.
|
Зарубіжна література
Опрацювати матеріал (С. 203-215), відеоурок – активно позайматися; виконати завдання «Для обговорення» (письмово). |
8 |
Українська література
Опрацювати матеріал (С. 187-207), відеоурок, дати відповідь на запитання 4-7 (с.207, письмово). |
Підготовка до контрольних робіт у Класрумі (умова: власний україномовний акаунт, як у Свідоцтві про народження, наприклад: Софія Матвієнко).
Код: zxr4fm7
|
Українська мова
Опрац. параграфи 34-38, вивчити теорію на с.252; виконати впр. 455 (письмово) Українська література Дати відповідь на запитання 10 (с.207, письмово);буктрейлер –переглянути й захопитися твором В. Чемериса. |
Зворотний зв’язок
10.00 – 10.45 – групове заняття за 2 модулями (українська література, українська мова) в Дискорді. |
|
9-А | Українська мова
Опрацювати матеріал параграфа 38 (С.132-133, 1-4-усно), вивчити «Культура слова», виконати домашню вправу (с.133, письмово). Зарубіжна література Опрацювати матеріал (с.284-291), прочитати «451’ за Фаренгейтом»,відеоурок– перегл. |
Підготовка до контрольних робіт у Класрумі (умова: власний україномовний акаунт, як у Свідоцтві про народження, наприклад: Софія Матвієнко).
Код: sp3biyd
|
Українська мова
Законспектувати онлайн-курс 1, онлайн-курс 2, онлайн-курс 3; викон. Тестові завдання 1-12 (С.134-135, письмово) . Українська література Опрацювати матеріал (С.288-290-законспектувати), переглянути фільм. |
Зворотний зв’язок
08.30 – 09.30 – групове заняття за 3 модулями (українська мова, українська література, зарубіжна література) в Дискорді. |
Українська література
Опрацювати матеріал (С.250-291), виконати тестові завдання 1-10 (С.291-292, письмово).
|
10-А | Українська мова
Опрацювати параграф 47, відеорепетитор –законспектувати; виконати вправу 421 (письмово).
|
Підготовка до контрольних робіт у Класрумі (умова: власний україномовний акаунт, як у Свідоцтві про народження, наприклад: Софія Матвієнко).
Код: ivsrjou
|
Українська мова
Опрацювати параграф 47, завдання ЗНО , -законспектувати, виконати вправиу 426 (письмово).
|
Зворотний зв’язок
13.00 – 14.00 – групове заняття за 2 модулями (українська мова, українська література) в Дискорді.
|
Українська література
Опрацювати матеріал (С.274-282), створити конспект до радіанти «Поезія П. Г. Тичини»; на 12 балів: вивчити напам’ять вірш «Пам’яті тридцяти» (аудіозапис надіслати).
|
Лавренюк Анастасія Федорівна , учитель математики, інформатики | |||||||||
Клас | Понеділок,27.04 | Вівторок, 28.04 | Середа, 29.04 | Четвер, 30.04 | П’ятниця, 01.05 | ||||
5 | Інформатика: Додавання графічних зображень у текстовий документ у текстовому процесорі WORD 2010
Опрацювати § 3.5 стр.131-136. Відповісти на запитання на стр.136. |
||||||||
6 | Тема Вирази та їх спрощення
classroom.google.com код курса (a44c7dr) |
Тема: Розв’язування вправ
classroom.google.com код курса (a44c7dr) |
Тема: Рівняння. Основні властивості рівнянь.
classroom.google.com код курса (a44c7dr) |
Інформатика:
Вкладені цикли Повторити § 3,2. стр.90-98. Виконати практичну роботу на стор. 99 |
|||||
7 | Інформатика:
Уведення та редагування даних/ Опрацювати § 4.2 стор.151-156. Виконати завдання 2 на стор. 158. |
||||||||
9 | Інформатика:
Основні поняття комп’ютерної графіки Опрацювати § 8.1 Виконати завдання 2 на стор. 217
|
||||||||
11 | Інформатика:
Відображення моделі «сутність-зв’язок» на базу даних. Робота з таблицями бази данних. Опрацювати § 3.5 стор.140-150. Виконати завдання 2 на стор 151 |
Линник Наталя Василівна, учитель основ здоров’я
Клас | Вівторок,28.04 | Вівторок, 5.05 | Вівторок,12.05 | Вівторок, 19.05 | Вівторок, 26.05 |
5 | В автономній ситуації
«Сам удома», « Сам надворі» https://www.youtube.com/watch?v=mDDzgKQ9e0U https://www.youtube.com/watch?v=Dh_8PNxAjuo Д/з Опрацювати §26,27 Стор.140-144 Скласти пам’ятку “Небезпечні місця та предмети моєї оселі” або “Правила безпеки під час користування Інтернетом” (письмово) гуглклас |
В автономній ситуації
« У небезпечних місцях»
Д/з Опрацювати §28 https://www.youtube.com/watch?v=ilmlgHbvUFo
|
Серед природи.
«Земля наш спільний дім » опрацювати §29
Д/з Творча робота малюнок «Земля наш спільний дім» (надіслати гуглклас) |
Серед природи.
«Стихійні лиха»
Д/з Опрацювати §30 |
Серед природи.
«Відпочинок на природі»
Д/з Опрацювати §31 Гарного відпочинку влітку!! |
Клас | П’ятниця,01.05 | П’ятниця, 08.05 | П’ятниця,15.05 | П’ятниця,22.05 | П’ятниця,29.05 |
6-А |
ВИХІДНИЙ
|
Д/з Опрацювати §30 (повторити) скласти відповідний алгоритм дій під час спілкування з рятувальними службами (письмово) гуглклас |
«Відпочинок на природі»
|
«Безпечний відпочинок для дітей в літку»
https://www.youtube.com/watch?v=GOxR4vZFfn0
|
Д/з Творча робота малюнок «Мої літні канікули» гуглклас
Гарного відпочинку влітку!! |
Клас | Четвер,30.04 | Четвер, 07.05 | Четвер,14.05 | Четвер,21.05 | Четвер,28.05 |
6-Б |
Д/з Опрацювати §30 (повторити) скласти відповідний алгоритм дій під час спілкування з рятувальними службами (письмово) гуглклас |
«Відпочинок на природі»
|
«Безпечний відпочинок для дітей в літку»
https://www.youtube.com/watch?v=GOxR4vZFfn0
|
Д/з Творча робота малюнок «Мої літні канікули» гуглклас
|
Гарного відпочинку влітку!! |
Митрофанова Тетяна Петрівна, біологія 0501048945
Клас | Понеділок, 27.04 | Вівторок, 28.04. | Середа, 29.04. | Четвер, 30.04. |
6 | § 51 (прочитати, виписати і вивчити особливості грибів).
Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=lPspaNNLFpg |
§ 52 (прочитати, роздив. мал. 208-211), знайти інформацію про наступні гриби, коротко записати їх характеристику або захворювання, які вони викликають: фітофтора, мукор, дріжджі, пеніцил, ріжки, сажка, трутовик. Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=9Cei2O0CZdc | ||
7 | § 50 (прочитати). Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=bXvrAm73EHo
|
§ 50 (повторити). Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=eLRf-9Rff1w
|
||
8 | § 47,48 (прочитати, скласти і вивчити конспект). Виконати письмово тести 1-12, стор. 170. і відправити фото із зошита на Вайбер для перевірки. Переглянути відеоуроки https://www.youtube.com/watch?v=373642qDHDE https://www.youtube.com/watch?v=RDJwMVZkkzk | § 49 (прочитати, виписати і вивчити визначення). Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=4DMxxKNTi64 | ||
9 | § 52 (прочитати). Виконати завд. 10, стор. 286 (письмово) і відправити фото із зошита на Вайбер для перевірки. Переглянути відеосюжет https://www.youtube.com/watch?v=vj1w8P_TyRo | § 53, 54 (прочитати, виписати і вивчити всі визначення). Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=iF3u_vDD4T0
|
||
10-А | § 42 (прочитати, виписати і вивчити визначення). Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=3gkcxdvKlVg&t=489s | § 43 (прочитати, виписати і вивчити визначення. Переглянути презентацію https://www.youtube.com/watch?v=uSbaA3xr_F0 | ||
10-Б | § 99,100(прочитати), § 102 (прочитати, виписати і вивчити визначення). Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=3gkcxdvKlVg&t=489s | § 104 (прочитати), § 105 (прочитати, скласти і вивчити конспект). Переглянути презентацію https://www.youtube.com/watch?v=uSbaA3xr_F0 | ||
11 | § 54 (прочитати, виписати визначення «сталий розвиток»). Переглянути презентацію https://www.youtube.com/watch?v=kphgfKDIXlM | § 55,56 (прочитати, виписати і вивчити наступні визначення: селекція, добір, гібридизація, гетерозис). Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=dAuvcO-L0mY |
Рось О.В., учитель української мови, української та зарубіжної літератури.
27.04 | 28.04 | 29.04 | 30.04 | 01.05 | |
6-Б | Укр.мова Вивч. ст 128,131,135 Впр.333, 346,355 (пис.) | Зар.літ. Чит. ст 180-186 Пит. ст. 187 | Укр. літ. Чит ст. 179-193 Пит.1-14 ст 193 (усно) | ||
9-Б | Укр.мова ст. 109 чит. Впр. 5,6 Д.з ст. 111 (пис.) | Укр.лїт Чит. Шевченка «Доля », «Росли укупоньки , зросли» Скласти запитання « Так чи ні»(5-8) | |||
10-Б | Зар. літ. Чит. ст.194-203 Ст.198 конспект | Укр.мова Чит. ст. 138-139 Впр. 2, 4, 5 ст.140 (пис.) | Укр.літ Проч. ст.191-202 Завд.1-3 ст.204 (пис.) |
Індивідуальна робота
Понеділок 27.04 | Вівторок 28.04 | Середа 29.04 | Четвер 30.05 | П’ятниця 01.05 | |
Кочерженко О. | Укр.мова Чит. ст. 138-139 Впр. 2, 4, 5 ст.140 (пис.) | Укр.літ Проч. ст.191-202 Завд.1-3 ст.204 (пис.) | |||
Сисун В. | Укр.мова ст. 109 чит. Впр. 5,6 Д.з ст. 111 (пис.) | Укр.лїт Чит Шевченка «Доля », «Росли укупоньки , зросли» Скласти запитання « Так чи ні»(5-8) | |||
Кузьменко Д. | Укр.мова ст. 109 чит. Впр. 5,6 Д.з ст. 111 (пис.) | Укр.лїт Чит Шевченка «Доля », «Росли укупоньки , зросли» Скласти запитання « Так чи ні»(5-8) | |||
Іскандарова Г. | Укр.літ Чит.ст.126-128 (читати, переказувати) | Укр.мова Впр.331 (спис.) | |||
Боталова А.
Чубко І.
|
Укр. літ. Чит ст. 179-193 Пит.1-14 ст 193 (усно) | Укр.мова Вивч. ст 128,131,135 Впр.333, 346,355 (пис.) |
Ситало О.О. , учитель укр. мови та літератури
27.04 | 28.04 | 29.04 | – |
Укр. Мова
Ст 55-61. Впр 121,122 |
Укр. Мова
Ст 55-61. Впр. 123 |
Укр. Літ. Ст 210-211, 1-3 завд. письмово |
Чухліб О.Д., математика.
Клас | Предмет | 27/04 | 28/04 | 29/04 | 30/04 |
5 | Математика | 10 00 – відеоурок в програмі ZOOM. Консультації з учнями, які мають труднощі у вивченні даного матеріалу.
Повторити §31, 43. Опрацювати § 44, вивчити правила (с.255-256)
В зошитах виконати №№ 1581,1582,1584,1586, 1587, 1589, 1595, 1598. Д/з: Вивчити правила §44, №№1583, 1585, 1585. |
10 00 – відеоурок в програмі ZOOM.
Повторити§32. Повторити правила §44.
В зошитах виконати №№ 15911,1593, 1597, 1596, 1599, 1603. Д/з:1590, 1592, 1594, 1604.
|
10 00 – відеоурок в програмі ZOOM.
Повторити§33, правила §41-44.
В зошитах виконати №№ 1600,1601,1606, 1610,1612, 1625. . Д/з: 1602,1604, 1607, 1611. |
10 00 – відеоурок в програмі ZOOM.
Повторити §34,41-44. В зошитах виконати №№ 1623, 1616,1618,1619, 1622. Виконати самостійну роботу ( тести (Вайбер)
Д/З: Виконати 1617, 1620, 1627. Підготуватись до контрольної роботи.
|
10-А | Алгебра і початки аналізу | 12 00 – відеоурок в програмі ZOOM.
Повторити§15- формули, §23. Розібрати з-чу 3 з §23(с.210). В зошитах виконати №№ 23.11, 23.16. Д/з: №№23.12, 23.17.
|
12 00 – відеоурок в програмі ZOOM.
Повторити§16- формули, §21 -22. Опрацювати §24, алгоритм знаходження найбільшого і найменшого значень функції на заданому проміжку (с.215-216). В зошитах виконати №№23.19, 24.1, 24.2, 24.3, 24.9 Д/З: №№ 24.4, 24.10
|
||
10-А | Геометрія | Повторити
§11-15.
В зошитах виконати контрольну роботу.
|
Дистанційне навчання з фізкультури з 27.04.2020 по 08.05.2020
Вчитель : Подопригора Олександр Олександрович
Клас | Тема | Завдання |
5 клас | Гімнастика. Теоретичні знання:
– безпека життєдіяльності під час самостійних занять фізичною культурою; – особиста гігієна учня; – користь і значення фізичних вправ на організм людини; – ранкова зарядка та її вплив на організм людини; – правильне харчування учня; – режим дня учня; -розвиток сили, гнучкості, витривалості.
|
1. Стрибки на скакалці. 2х-50 р
2.Присідання на обох ногах. 2х – 30р 3. Вправи для розвитку м`яз черевного пресу, сили. 4.Вправи на розслаблення |
6-А клас
6-Б клас |
Гімнастика. Теоретичні знання:
– безпека життєдіяльності під час самостійних занять фізичною культурою; -покращення самопочуття; – гігієна тіла і правила проведення процедур загартовування; – ранкова зарядка та її вплив на організм людини; – правильне харчування учня; – режим дня учня; -розвиток сили, гнучкості, витривалості, швидкості.
|
1.Вправи для розвитку координації з м’ячем: в. п.-стійка ноги нарізно, руки в сторони, м’яч у правій руці. 1-2-нахил вперед, руки вгору, прогнутись, перекласти м’яч у ліву руку (видих); 3-4- в. п. м’яч у лівій руці (вдих). Вправу виконати в повільному темпі 8-10 разів.
2.Кистьова та пальчикова гімнастика: протиставлення одного пальця кисті іншим. 3.Стискання пальцями кисті малого м’яча.
|
9-А клас
9-Б клас |
Гімнастика. Теоретичні знання:
– безпека життєдіяльності під час самостійних занять фізичною культурою; -особиста гігієна юнаків та дівчат; -вплив занять фізичними вправами на основні функції і системи організму; -заходи попередження інфекційних захворювань; -раціональність і режим харчування; -негативний вплив шкідливих звичок на розумову та фізичну працездатність; -розвиток сили, гнучкості, швидкості, витривалості.
|
1. Вправи на рівновагу: рівновага на одній нозі з торканням підлоги однією рукою (поперемінно).Ходьба з переступанням через предмети (наприклад м’яч, дошка).
2.Статична вправа «планка» 3 підходи по 60 секунд. 3.Присідання 2-3 підходи по 25 раз.
|
10 -А клас
10-Б клас |
Теоретичні знання:
– безпека життєдіяльності під час самостійних занять фізичною культурою; -особиста гігієна юнаків та дівчат; -вплив занять фізичними вправами на основні функції і системи організму; -заходи попередження інфекційних захворювань; -раціональність і режим харчування; -негативний вплив шкідливих звичок на розумову та фізичну працездатність; -розвиток сили, гнучкості, швидкості, витривалості.
|
1. Виконати вправу “складка” – з положення лежачi на спинi, руки прямi понад головою. Одночасно пiднiмати тулуб та ноги i торкатися руками нiг 2Х 23-26 р.
2. Виконати пiднiмання тулуба з положення лежачi на животi, ноги закрiпленi, руки за голову 2Х 20-25 р. |
11 клас | Теоретичні знання:
– безпека життєдіяльності під час самостійних занять фізичною культурою; -особиста гігієна юнаків та дівчат; -вплив занять фізичними вправами на основні функції і системи організму; -заходи попередження інфекційних захворювань; -раціональність і режим харчування; -негативний вплив шкідливих звичок на розумову та фізичну працездатність; -розвиток сили, гнучкості, швидкості, витривалості.
|
1. Виконати статистичну вправу “Планка”
2. Виконати згинання та розгинання рук в упорі лежачи |