Бондарчук Л. М., математика.
Клас | Предмет | 18/01 | 19/01 | 20/01 | 21/01 | 22/01 |
7-А
|
Алгебра
|
Опрацювати§10.
Розібрати приклади в тексті і записати, розв’язати № 300, 305(2;5;8), 303 |
Повторити§10.
Розв’язати № 307(1-4), 309, 311(3;4), 312(2), 314
|
|||
7-А | Геометрія | Опрацювати§13. Розв’язати № 301, 304, 306, 308 | §14- опрацювати.
Відповісти на питання, розв’язати № 324, 326, 328, 330, 335 |
|||
8 | Алгебра | Опрацювати§11.
Розв’язати № 336(І;ІІст), 338, 341(1;2) |
. | Повторити§ 11.
Розв’язати № 345, 347, 351 |
||
8 | Геометрія | Повторити§14.
Розв’язати № 480, 485, 497, 500 |
§14,відповісти на питання.
Розв’язати № 504, 511, 499 |
|||
9 | Алгебра | Повторити §13.
Розв’язати № 532(1;4), 534, 536(1;2), 542(1;3) |
Опрацювати§14,
Розв’язати № 556, 558, 560, 562. Повторити кв. рівняння |
|||
9 | Геометрія | Повторити синуси, косинуси.
Розв’язати № 546, 548, 550, 552. |
Повторити синуси, косинуси.
Розв’язати № 554, 559, 561, 563 |
|||
10 | Алгебра і початки аналізу | Опрацювати §12 зробити конспект. Виконати
№ 12.1, 12.2, 12.6, 12.9 |
Повторити§12.
Розв’язати № 12.14, 12.11 |
.
|
||
10 | Геометрія | Повторити§6.
Розв’язати № 6.19, 6.17, 6.21. |
§6– повторити
Розв’язати №№6.25, 6.27, 6.31 |
|||
11-Б | Алгебра | Опрацювати §16.
Розв’язати № 16.4, 16.8, 16.11, 16.14, 16.16, 16.20, 16.22 |
§17- Опрацювати.
Розібрати та записати приклади з тексту 1;2;3;4;5 |
§17.
Розібрати та записати приклади з тексту 6;7;8;9 |
||
11-Б | Геометрія | Повторити §7.
Розв’язати № 7.14, 7.16, 7.18, 7.20, 7.21 |
§7 повторити.
Розв’язати № 7.23, 7.25, 7.27, 7.29, 7.31, 7.33 |
Чухліб О.Д., математика.
Клас | Предмет | 18/01 | 19/01 | 20/01 | 21/01 | 22/01 |
5-А
5-Б |
Математика | Урок онлайн в ZOOM о 10.00. Повторити§6.Опрацювати §29, вивчити правило (с.168) В зошитах виконати №№984, 985, 986, 994, 996. |
Повторити§7,
опрацювати §30, вивчити правило (с.171) За необхідністю переглянути ще раз відеоурок . В зошитах виконати №№ 1001,1003,1006,1009,1027. |
Повторити§8,
опрацювати §31, вивчити алгоритм на с 176. Знати відповіді на питання до параграфу. В зошитах виконати №№ 1034,1036, 1040(1-4), 1042, 1061.
|
Повторити§9, §28. повторити правила.
Переглянути відеоурок В зошитах виконати №№1044,1048,1050,1056, 1060.
|
|
6 | Математика | Повторити§6, 16-19
В зошитах виконати №№ 820,822,824, 836,838. Якщо потрібно перегляньте відеоуроки: відеоурок, https://youtu.be/bdtrW3gaAi
|
Повторити§7, 19.
Виконати №№ 843,844,858,860.
Виконати самостійну роботу |
Повторити§ 8.
Опрацювати §20, вивчити визначення на с.149; записати в зошит задачі1,2 з параграфа. Переглянути відеоурок. Усно розвязати №№883-886.В зошитах виконати №№ 887,889,891,895. |
Повторити§8,20.
Виконати №№ 897,899,903. Виконати |
|
11-А | Алгебра і початки аналізу | Повторити§9-11.
§§12 – опрацювати, Розібрати приклади, розв’язані у параграфі. Переглянути відеоурок В зошитах виконати №№12.6(1,2), 12.9,12.11. |
Повторити §§9-12.
В зошитах виконати завдання для перевірки знань №№1-11 на с.117-118. .
|
|||
11-А | Геометрія | Повторити§1-2.
§8,9 – повторити формули обꞌємів. В зошитах виконати №№ 9.2, 9.4, 9.6, 9.8. |
Повторити§1-2, 8,9.
В зошитах виконати №№ 9.10, 9.12, 9.21. |
Гунько Наталя Вікторівна, фізика, астрономія, природознавство
Клас | Понеділок, 18.01 | Вівторок, 19.01 | Середа, 20.01 | Четвер, 21.01 | П’ятниця, 22.01 |
5 | Опрацювати §21, усно відповісти на запитання с. 98 | Опрацювати §22, письмово відповісти на запитання 2,3,5 с.101 | |||
7 | Повторити §14,15, виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6937562
Опрацювати §16. Впр.16(4,5) |
Опрацювати §17(записати задачу1). Впр. 17(1,3) | |||
8 | Опрацювати §21, відповісти письмово на запитання | Повторити §21. Впр.21(6). Виконати експериментальні завдання (зробити фото- або відео-звіт) | |||
9 | Повторити §17-18, виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9175402
Опрацювати §19(конспект). Впр.19(2) |
Опрацювати §20. Впр.20 (1-4,6) | Опрацювати §21. Впр. 21(3,4). Виконати тест
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3264263
|
||
10 | Повторити §15-16, виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4056254 | Опрацювати §17. Впр.16(8) | Опрацювати §18. Виконати експериментальні завдання с. 114 | ||
11 | Повторити § 19-21. Впр. 20(2,3). Впр. 21(2,3) | Повторити § 17-18 і конспект у зошиті, виконати тест за темою “Механічні коливання. Маятники.” | § 22. Впр. 22 (2 – оформити як задачі) | Астрономія.
Опрацювати §13, письмово відповісти на запитання с.68-69. |
Завдання з української мови та літератури
Рось О. В. , учитель української мови та літератури
Кл. | 18.12.2021 | 19.12.2021 | 20.12.2021 | 21.12.2021 | 22.12.2021 |
5-Б | Укр.мова Вивч. правило ст.110 Впр. 282,288 | Укр.літ. Читати ст. 130-136 План ст.133-134
Укр.мова Правило вивчити ст 111-112 Впр.292, 293 |
Зар.літ. Конспект ст.160 Чит. ст 161-166
Укр.мова Розглянути завдання ст.114 Впр.114 |
Укр.літ. Переказувати ст.130-136. Тести ст.136 (письмово) | Зар.літ. Чит. ст 167-173 Пит. до розділу 9 усно
Укр.мова. Правило вивч. ст.115 Впр.300,302
|
7-Б | Укр.мова Правило ст.158 Впр. 336, 337
Зар.літ. Конспект ст.203-204 Чит. ст.205-206 |
Укр.літ.Чит. ст 198-204 | Укр. мова.Правило ст.158 Впр. 336, 337 | Зар. л іт Читати та переказувати ст.207-212 | Укр.літ Чит. ст 198-204
Укр.мова. Повторити вивчені правила
|
11-Б | Укр.мова Вивч. правило ст. 114-115 Вправа 3 ст.116 | Укр.літ Читати ст. 220-225 Вивчити напам’ять “Задивлюся у твої зіниці” | Укр.мова Повторити правило ст.115-116 Правило ст.120-121 Вправа 5 ст 122-123, 7(2) ст.124
Зар. літ. Чит. ст. 89-92 Літературний паспорт вірша “Гітара” |
Укр.літ Повторити вивчені вірші “Ти знаєш, що ти -людина?”, “Лебеді материнства.” |
Денисова А.Ю., історія, правознавство
Клас | Понеділок 18.01. |
Вівторок 19.01. |
Середа 20.01 |
Четвер 21.01 |
7 – А | Історія України
Тема: Правління Володимира Мономаха та його сина Мстислава Великого Параграф №11. Для тих, у кого старі підручники – параграф 13. Звіряйтесь, щоб номер співпадав з темою про Володимира Мономаха. Д/з. Скласти історичний портрет Володимира Мономаха. Письмово. Дедлайн – 22 січня. Об’єм: 12 кегль, ТNR, 0,5 друкованої сторінки. *Бажано друкувати. УВАГА. Свою лекцію я запишу на ютуб. Посилання на неї з’явиться за розкладом. У електронному журналі та на телеграм-каналі. З уточненнями звертайтесь до телеграму. |
Всесвітня історія
Тема: Хрестові походи. Взаємовідносини європейського та східного світів. Параграф № 10 (за новими підручниками). У кого старий – пар.№ 12 Д/з – написати короткий твір-розум на тему: «Навіщо діти рушили у Хрестовий похід у 1212 році?» Дедлайн – 22 січня. Об’єм: 12 кегль, ТNR, 0,5 друкованої сторінки. Надсилати на поштову скриньку – denisova041@gmail.com *Бажано друкувати. УВАГА. Свою лекцію я запишу на ютуб. Посилання на неї з’явиться протягом понеділка у електронному журналі та на телеграм-каналі. Усі питання з теми можна задати мені у Телеграмі (або Вайбері). Нагадую, у нас є Телеграм-канал, де я маю змогу коментувати завдання. |
||
7- Б | Всесвітня історія
Тема: Хрестові походи. Взаємовідносини європейського та східного світів. Параграф № 10 (за новими підручниками). У кого старий – пар.№ 12 Д/з – написати короткий твір-розум на тему: «Навіщо діти рушили у Хрестовий похід у 1212 році?» Дедлайн – 22 січня. Об’єм: 12 кегль, ТNR, 0,5 друкованої сторінки. Надсилати на поштову скриньку – denisova041@gmail.com *Бажано друкувати. УВАГА. Свою лекцію я запишу на ютуб. Посилання на неї з’явиться протягом понеділка у електронному журналі та на телеграм-каналі. Усі питання з теми можна задати мені у Телеграмі (або Вайбері). Нагадую, у нас є Телеграм-канал, де я маю змогу коментувати завдання. |
Історія України
Тема: Правління Володимира Мономаха та його сина Мстислава Великого Параграф №11. Для тих, у кого старі підручники – параграф 13. Звіряйтесь, щоб номер співпадав з темою про Володимира Мономаха. Д/з. Скласти історичний портрет Володимира Мономаха. Письмово. Дедлайн – 22 січня. Об’єм: 12 кегль, ТNR, 0,5 друкованої сторінки. *Бажано друкувати. УВАГА. Свою лекцію я запишу на ютуб. Посилання на неї з’явиться за розкладом. У електронному журналі та на телеграм-каналі. З уточненнями звертайтесь до телеграму. |
||
8 |
Історія України Тема: Поділ Гетьманщини Параграф 25.Письмово поясніть у чому полягала слабкість політики Юрія Хмельницького..Дедлайн – 22 січня.Об’єм: 12 кегль, ТNR, 0,5 друкованої сторінки (не від руки, бажано друкувати). Надсилати на поштову скриньку – denisova041@gmail.comУВАГА. Свою лекцію я запишу на ютуб. Посилання на неї з’явиться за розкладом. У електронному журналі та на телеграм-каналі.З уточненнями звертайтесь до телеграму. |
Всесвітня історія Тема: Англія у XVI ст. Англійська революціяПараграф № 14 (Звіряйтесь, щоб тема співпадала з номером параграфу). Скласти короткий історичний портрет Олівера Кромверя. Письмово.Дедлайн – 22 січня.Об’єм: 12 кегль, ТNR, 0,5 друкованої сторінки (не від руки, бажано друкувати). Надсилати на поштову скриньку – denisova041@gmail.comУВАГА. Свою лекцію я запишу на ютуб. Посилання на неї з’явиться за розкладом. У електронному журналі та на телеграм-каналі. |
||
9 | Історія України
Тема: Реформи 60-70 р. Модернізація сільського господарства. Д/з. Параграф № 18. ПОВТОРИТИ ПАРАГРАФ 17 та спертись на нього при виконанні д/з. Д/з. Доберіть факти, які б свідчили про те, що реформи 1860-1870 рр. – це компроміс російського самодержавства із суспільством. Дедлайн – 22 січня. Об’єм: 12 кегль, ТNR, 0,5 друкованої сторінки (не від руки, бажано друкувати). Надсилати на поштову скриньку – denisova041@gmail.com УВАГА. Свою лекцію я запишу на ютуб. Посилання на неї з’явиться протягом понеділка у електронному журналі та на телеграм-каналі. |
Правознавство
Тема: Конституційні права, свободи та обов’язки громадянина. Д/з. Опрацювати параграф – 12.
|
Всесвітня історія Тема: Третя республіка у Франції.Параграф № 14. Додаткові матеріали за бажанням.Д/з.Уявіть себе мешканцем Парижа восени-взимку 1870-1871 рр. Яку б позицію Ви зайняли під час облоги міста: пішли б волонтером до Національної гвардії, допомагали б захисникам в інший спосіб, або б виїхали з міста? Чому?Дайте письмову відповідь.Дедлайн – 22 січня.Об’єм: 12 кегль, ТNR, 0,5 друкованої сторінки (не від руки, бажано друкувати). Надсилати на поштову скриньку – denisova041@gmail.com |
|
10 | Історія України Тема: Форсована індустріалізація радянської України.Параграф № 20Коротко охарактеризуйте першу п’ятирічку.Письмово.Дедлайн – 22 січня.Об’єм: 12 кегль, ТNR, 0,5 друкованої сторінки (не від руки, бажано друкувати). Надсилати на поштову скриньку – denisova041@gmail.comУВАГА. Свою лекцію я запишу на ютуб. Посилання на неї з’явиться протягом понеділка у електронному журналі та на телеграм-каналі. |
Громадянська освіта.
Тема: Політичні партії та громадські організації. Їх роль у демократії. Параграф 4.3. Уявіть, що ви маєте можливість створити громадську організацію. 1. Придумайте назву для неї. 2. Сформуйте її мету. 3. Опишіть цільову аудиторію. 4. Назвіть основну проблему з якою ви будете боротись. Письмово. Дедлайн – 22 січня. Об’єм: 12 кегль, ТNR. Надсилати на поштову скриньку – denisova041@gmail.com УВАГА. Свою лекцію я запишу на ютуб. Посилання на неї з’явиться за розкладом. У електронному журналі та на телеграм-каналі. |
Всесвітня історія
Тема: Узагальнюючий урок. Повторити параграфи Параграфи 6-12. Підготуватись до дискусії у прямому ефірі за розкладом.
|
|
11- А | Історія України.
Тема: Практичне заняття. Українські дисиденти. Виклик системі. Есе. Як Ви розумієте вислів «протистояти системі»? Що, на Вашу думку, визначає роль особистості в історії? Дедлайн – 22 січня. Об’єм: 12 кегль, ТNR, 0,5 друкованої сторінки (не від руки, бажано друкувати). Надсилати на поштову скриньку – denisova041@gmail.com УВАГА. Свою лекцію я запишу на ютуб. Посилання на неї з’явиться протягом понеділка у електронному журналі та на телеграм-каналі. З питаннями звертайтесь до телеграму. |
Всесвітня історія.
Тема: Сталінська модель соціалізму та її втілення у Польщі. Параграф – 13. Письмово дати відповідь на запитання. У чому полягає історичне значення руху «Солідарність» для Європи та світу? Дедлайн – 22 січня. Об’єм: 12 кегль, ТNR. Друкувати. Надсилати на поштову скриньку – denisova041@gmail.com |
||
11 – Б | Історія України.
Тема: Практичне заняття. Українські дисиденти. Виклик системі. Есе. Як Ви розумієте вислів «протистояти системі»? Що, на Вашу думку, визначає роль особистості в історії? Дедлайн – 22 січня. Об’єм: 12 кегль, ТNR, 0,5 друкованої сторінки (не від руки, бажано друкувати). Надсилати на поштову скриньку – denisova041@gmail.com УВАГА. Свою лекцію я запишу на ютуб. Посилання на неї з’явиться протягом понеділка у електронному журналі та на телеграм-каналі. |
Всесвітня історія.
Тема: Сталінська модель соціалізму та її втілення у Польщі. Параграф – 13. Письмово дати відповідь на запитання. У чому полягає історичне значення руху «Солідарність» для Європи та світу? Дедлайн – 22 січня. Об’єм: 12 кегль, ТNR. Друкувати. Надсилати на поштову скриньку – denisova041@gmail.com |
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН РОБОТИ
вчителя хімії, біології, природознавства
Душкіної Тетяни Олександрівни
Дата | П.І. дитини | Зміст роботи |
21.01.
2021р
|
Кочерженко Олександр 11 кл |
Біологія.
Вплив стресових чинників на організм людини. https://www.youtube.com/watch?v=c130ykxEkEg https://naurok.com.ua/vpliv-stresovih-chinnikiv-na-organizm-lyudini-133241.html Опрацювати & 25, скласти короткий конспект. № 10 с.95 Хімія Загальна характеристика неметалічних елементів та неметалів. https://www.youtube.com/watch?v=LU9qEBmMnTU &15 опрацювати, скласти невеликий конспект. № 208 с.84
|
Кузьменко Діана 10 кл | Хімія.
Фенол. https://www.youtube.com/watch?v=7q0s07gPP8Q https://www.youtube.com/watch?v=MoN-vjs83rM & 14 опрацювати. № 1,2 с. 87 Біологія. Нуклеїнові кислоти і білки. https://www.youtube.com/watch?v=D73X5qwXunE https://www.youtube.com/watch?v=sKz7XTap_9w &16 опрацювати , скласти невеликий конспект. № 1-4 с.117 |
|
Сисун Віктор 10 кл | Біологія.
Нуклеїнові кислоти і білки. https://www.youtube.com/watch?v=D73X5qwXunE https://www.youtube.com/watch?v=sKz7XTap_9w &16 опрацювати , скласти невеликий конспект. № 1-4 с.117 |
|
Іскандарова Ганна 8 кл | Природознавство.
Рептилії. https://www.youtube.com/watch?v=UdCyIRlzCiY&t=30s &19 опрацювати, скласти невеликий конспект. С.83 «Для допитливих і кмітливих» |
|
Чубко Іван 7 кл | Хімія.
Прості та складні речовини. https://www.youtube.com/watch?v=UgPXIKO4s6Q https://www.youtube.com/watch?v=0nm8i82K6B0 & 12 опрацювати, скласти невеличкий конспект. №1-3 с. 89 |
|
Ткаченко Данило 5 кл | Я у Світі.
Правила поведінки у громадських місцях. https://www.youtube.com/watch?v=Ce_jeweS6do |
Тихонова Л.О., хімія
Клас | Домашнє завдання з хімії |
9 | Google class:
1. Повторити формули на кількість речовини та відносну густину. 2. Подивитись відео пояснення розв’язання задач 3. Індивідуальні завдання: розв’язати задачі за варіантом 4. Повторити номенклатуру алканів |
10 | Google class:
1. Виконати тест за посиланням (сайт на Урок) з теми «Альдегіди». 2. Подивитись відео урок з теми «Карбонові кислоти. Класифікація. Фізичні властивості. Номенклатура». (Всеукраїнська школа онлайн). 3. Опрацювати параграф 16 підручника 4. За планом скласти конспект з даної теми |
11 | Google class:
1. Виконати тест за посиланням (сайт на Урок) з теми «Сульфатна кислота». 2. Опрацювати параграф 23 підручника (тема «Нітроген. Азот») 3. За планом скласти конспект з даної теми 4. За посиланням пройти тест з теми «Нітроген. Азот» |
Інформатика
Учитель Дементьєв П.І.
7 клас Урок №18 Об’єкти електронних таблиць. Редагування даних таблиці.
8 клас Урок №35 – 36 Змінні. Прості типи даних С++. Дії з типами даних. Лінійні програми. Введення та виведення даних. Прості лінійні програми.
9 клас Урок № 35 – 36. Бази даних в інформаційних системах. Поняття моделі подання даних, основні моделі подання даних.
10 клас Урок №3 – 4. Типи сайтів та їх особливості. Цільова аудиторія.
11 А клас Урок №2. Тема. Інформація та інформаційні відносини. Суб’єкти інформаційних відносин, їх інтереси та безпека, шляхи нанесення їм шкоди. Безпека інформаційних технологій
11 Б клас Урок №2. Тема. Інформація та інформаційні відносини. Суб’єкти інформаційних відносин, їх інтереси та безпека, шляхи нанесення їм шкоди. Безпека інформаційних технологій