Завдання щодо організації роботи під час карантину з 18.05 по 22.05.2020р. |
Додаток №9 до наказу Добропільського НВК №1 від 12.03.2020р. №12. ЗАТВЕРДЖУЮ Директор НВК №1 ___________В.І. Дементьєва |
- Під час карантину діяльність педагогічних працівників здійснюється відповідно до встановленого навчального навантаження, розкладу навчальних занять та режиму робочого часу.
- Розмістити Додаток №9 до наказу Добропільського НВК №1 від 12.03.2020р. №12.на шкільному сайті, на гугл-диску з наданням доступу класним керівникам, вчителям-предметникам для корегування завдань та в гугл-класі.
Дементьєва В.І., учитель математики
Понеділок, 18.05.2020 | Вівторок, 19.05.2020 | Середа, 20.05.2020 | Четвер, 21.05.2020 | |
9-А
9- Б |
АЛГЕБРА. «Повторення матеріалу за курс 9 класу».
Повторити §§ 6, 7, 11-14. Розв’язати номери 206, 243(1), 436, 491 (непарні) |
ГЕОМЕТРІЯ. «Повторення матеріалу за курс 9 класу»
Повторити §§ 3-5, 6-10, 13-14 Розв’язати номери 71(1), 128, 310(1), 581(1), 583(1) |
АЛГЕБРА. «Повторення матеріалу за курс 9 класу».
Повторити §§16-18, 20. Розв’язати номери 709, 710(1), 746, 772(2), 816(1) |
ГЕОМЕТРІЯ. «Повторення матеріалу за курс 9 класу»
Повторити §§ 15-17, 22-24. Розв’язати номери 727, 746, 779, 815. |
Дементьєв Петро Іванович учитель інформатики | ||||
Урок | Понеділок 18.05.2020 | Вівторок 19.05.2020 | Середа 20.05.2020 | Примітки |
1 | 9А І гр | 9А ІІгр | 10А ІІ гр | – |
2 | 9А І гр | 9А ІІгр | 10А ІІ гр | – |
3 | 8А І гр | 8А ІІ гр | – | |
4 | 8А І гр | 8А ІІ гр | – | |
5 | 6А І гр – П ІІ гр – Н | – | ||
6 | 6А І гр – П ІІ гр – Н | – | ||
7 | 10А І гр | 10Б І гр | 10Б ІІ гр | – |
8 | 10А І гр | 10Б І гр | 10Б ІІ гр | – |
Баско Ірина Миколаївна, англ.мова
Клас | ПН 18.05 | ВТ 19.05 | СР 20.05 | ЧТ 21.05 | ПТ 22.05 |
5 | Впр.2 стр.169-170 (усно) | Впр.3 стр. 170 ( пис)
|
|||
6 Б | Повт. слова стр.56 ( усно) | Впр.3 стр.56 ( усно)
|
Повторити впр. 8 стр.58( усно) | ||
7(І гр.) | Впр.4 стр.170–171 (усно)
|
Впр.5стр. 171 ( усно)
|
Впр.4 стр.173-174( пис) | ||
8( І гр.) | Впр.1 стр.200 ( усно)
|
Впр.2 стр.200 ( усно) | Правило стр.201 ( виписати в зошит)
|
||
9 | Впр.3 стр.220-221 (чит. Перекл усно) | Впр.6 стр.223-224( поставити по 2 питання до кожної частини)
Viber me. 0501051858 |
|||
10 | стр.159 (переклад слів письм.)
|
Впр.2 стр.160
(письм) Viber me. 0501051858 |
|||
11 | Впр. 5 стр.170( усно)
|
Впр.3 стр.184 (письм)
Viber me. 0501051858 |
Впр. 7 стр.185
( усно) |
Бондарчук Лідія Миколаївна, учитель математики
6 клас | 7 клас | 8 клас | 10 клас | 11 клас | |
Пн
18.05 |
П.35, проч., відп на пит., розв. №1563(2),1564(2),1566 | Алгебра
П.28,проч, відп. на пит, розв.№1033,1035,1037, пов. П.1-6
|
Алгебра
П.23 проч., відп на пит, розв№879,863,865,868, пов. П.1-8 |
Алгебра
П.38 відп на пит, №38.8,38.10(1ст),38.16, П.39 проч, розв№39.8,39.12(1,3),39.20(1) |
Алгебра
Розв. Компетентність №4,6, пов. похідну |
Вт
19.05 |
П. 35 пов., відп. на пит., розв. № 1568,1569,1571, пов. П.1-5
|
Геометрія
П. 27 проч., відп. на пит. Розв. №725, 727,729,739, пов. П.1-6
|
Алгебра
П.24 проч, відп на пит, розв. №898,903,912,932(1 стовбчик)
|
Геометрія
П. 16-17, відп. на пит. Розв №16.2,16.6,16.8(1,3),16.14,16.20(1),17.2,17.4,17.6
|
Геометрія
Повт. П. 7-8, розв. Компетентність №9 Пов. площу фігур
|
Ср
20.05 |
П. 35 відп.
На пит. розв. № 1573, 1575, пов. П.6-11
|
Алгебра
П.29, відп. на пит., Роз. №1059, 1061, 1063,1067, пов. П.7-13
|
Геометрія
П.24, проч., записати формули, Розв. №889,891,895,899, пов. П.1-11
|
Геометрія
П.19 відп на пит., розв. №19.2,19.4,19.6,19.8,19.14,19.26
|
Алгебра
Компетентність №7-8, пов. Тригонометричні формули, прогресії
|
Чт
21.05 |
П.12-20 пов. СР збірник А.Г. Мерзляк, №225,227,228 | Геометрія
П.7-10 повт., розв зав. Для перевірки знань, ст.163 |
Алгебра
П.26 проч,відп на пит, розв. №969,971,978, пов. П.9-15 |
Алгебра
П.40 проч.,розібрати прик в тексті,, №40.6(1,4),40.8 |
|
Пт
22.05 |
П.21-29 повт, КР№11 збірник | Геометрія
П. 25 пов. Розв. №915,921,924, П.26 проч., розв №946,950,954 |
Алгебра
П.41 проч, відп на пит, розв.№41.4(2,3),41.12,41.22(1) |
Геометрія
Пов. Прямокутний трикутник, теор Синусів,Косинусів,№4.23,1.50 |
Гунько Наталя Вікторівна, фізика, астрономія, природознавство
Клас | Понеділок, 18.05 | Вівторок, 19.05 | Середа, 20.05 | Четвер, 21.05 | П’ятниця, 22.05 |
5 | Охорона природи. Червона книга.
Опрацювати §47. Виконати практичну роботу с. 210 |
Заповідники, заказники, природні парки.
Опрацювати §48. Відповісти на запитання після параграфу (усно). Виконати тест
|
|||
7 | Механічна енергія та її види.
Опрацювати §32 (виписати формули з поясненням). Впр. 32(4-6) |
Закон збереження і перетворення механічної енергії.
Опрацювати §33. Впр.33(1-3) – усно. Виконати тест
|
|||
8 | Електричні нагрівальні пристрої. Запобіжники.
Визначення ККД електронагрівника Опрацювати §35. Відповісти на запитання після параграфу (усно) |
Електричний струм у металах.
Опрацювати §36. Завдання в Classroom |
|||
9 | Застосування законів збереження енергії в механічних явищах.
Опрацювати §38 (виписати формули, розібрати розв’язок задач) |
Розв’язування задач з теми «Застосування законів збереження енергії в механічних явищах».
Повторити §36-38. Завдання в Classroom |
Контрольна робота
Завдання в Classroom |
||
10 | Принцип дії теплових двигунів. Холодильна машина.
Опрацювати §39, с. 235. Виконати тест |
Контрольна робота з теми: «Основи термодинаміки»
|
Абетка електростатики. Електричне поле.
Опрацювати §41,42. Відповісти на запитання після параграфів (усно) |
||
11 | Отримання та застосування радіонуклідів.
Опрацювати §41. |
Практикум розв’язання задач. Радіоактивність. Закон радіоактивного розпаду.
Завдання в Classroom
|
Астрономія
Всесвіт. Людина у Всесвіті. Опрацювати §29-30. Завдання в Classroom
|
Ланцюгова реакція поділу ядер урану. Термоядерні реакції.
Опрацювати §42. Відповісти на запитання с. 246 (усно) |
Денисова Аліна Юріївна, учитель історії
Клас | Понеділок
|
Вівторок
|
Середа
|
Четвер
|
7 | Всесвітня історія Повторити пройдений матеріал з теми: «Середньовічний Схід». Дати, події, визначення. |
Історія України Тема: Соціальна структура населення українських земель у другій половині ХІV — ХV ст. Господарський розвиток українських земель у другій половині ХІV — ХV ст. Матеріали 1.Матеріали 2.Опрацювати матеріали та запам’ятати, які соціальні групи існували на території українських земель, хто такі шляхтичі, що таке «Магдебурзьке право»? |
||
8 |
Історія України Розвиток архітектури, образотворчого та музичного мистецтва. Параграф – 41,42.
Опрацювати матеріали підручника та сайтів. |
Всесвітня історія Тема: Китай та Японія у XVI – XVIII ст.Індія та Персія у XVI – XVIII ст.Параграф № 28-29 (відповідно). Звіряйтесь, чи співпадає номер з темою!Опрацювати матеріали підручника. Знати дати, події, визначення, орієнтуватись у головних історичних персоналіях. |
||
9 – А | Правознавство
Повторити матеріали розділу: «Неповнолітні, як суб’єкти цивільних, сімейних, трудових, адміністративних і кримінальних правовідносин». |
Історія України Тема: Розвиток образотворчого мистецтва та архітектури.Традиції та побут української родини.Параграфи 40 та 41.Опрацювати матеріали підручника. |
Всесвітня історія Тема: Наукові та літературно-мистецькі надбання людства. Параграф № 25-26Опрацювати матеріали підручника. |
|
9 – Б | Правознавство
Повторити матеріали розділу: «Неповнолітні, як суб’єкти цивільних, сімейних, трудових, адміністративних і кримінальних правовідносин». |
Історія України Тема: Розвиток образотворчого мистецтва та архітектури.Традиції та побут української родини.Параграфи 40 та 41.Опрацювати матеріали підручника. |
Всесвітня історія Тема: Наукові та літературно-мистецькі надбання людства. Параграф № 25-26Опрацювати матеріали підручника. |
|
10 – А | Громадянська освіта Тема: Що загрожує стабільному й безпечному існуванню світу?Параграф 7.2-7.4Д/з. С.206. У жовтій колонці «Застосуйте набуті знання та досвід». Виконати письмово!Тобто, назвати країни, скласти таблицю чи діаграму у довільній формі (де терористичних актів найбільше). Зробити висновок, відповівши на запитання №4. (У підручнику повна інструкція).Надрукувати.Дедлайн – 22 травня.Виконані завдання надсилати на: denisova041@gmail.com |
|||
10 – Б | Громадянська освіта Тема: Що загрожує стабільному й безпечному існуванню світу?Параграф 7.2-7.4Д/з. С.206. У жовтій колонці «Застосуйте набуті знання та досвід». Виконати письмово!Тобто, назвати країни, скласти таблицю чи діаграму у довільній формі (де терористичних актів найбільше). Зробити висновок, відповівши на запитання №4. (У підручнику повна інструкція).Надрукувати.Дедлайн – 22 травня.Виконані завдання надсилати на: denisova041@gmail.com |
|
||
11 |
|
Історія України Цього тижня інтенсивно готуємось до ЗНО та повторюємо пройдені матеріали за допомогою нашого телеграм-каналу. Щоденне відвідування каналу – обов’язкове. |
Всесвітня історія
Тема: Основні напрямки науково-технічної революції в другій половині ХХ ст. та їх вплив на життя пересічного громадянина. Наукові відкриття, поява нових галузей науки, високих технологій, інтеграція науки і виробництва.
Становлення постіндустріального (інформаційного) суспільства.
Опрацювати матеріали за наданими посиланнями. Обов’язково.
|
Зима Г.П., географія 0955269077 | ||||
Клас | 18.05.2020 | 19.05.2020 | 21.05.2020 | 22.05.2020 |
6 | Опрацювати §59. Письмово відповідати на запитання до параграфу https://www.youtube.com/watch?v=EoePekJzpX0 | Опрацювати §60. Усно відповідати на запитання до параграфу https://www.youtube.com/watch?v=TVTmo4XgCkc | ||
7 | Опрацювати §55. Усно відповідати на запитання до параграфу . | Опрацювати §56. Усно відповідати на запитання до параграфу. Вивчити висновки. | ||
8 | Опрацювати § 50,51 (читати, усно відповідати на запитання). https://www.youtube.com/watch?v=DHdC8rqubzE | |||
9 | Опрацювати §48. Усно відповідати на запитання до параграфу https://www.youtube.com/watch?v=GrfNsvDe_zg | Опрацювати §49. Відповідати на запитання до параграфу. Вивчити висновки. | ||
10 | Вивчити таблицю стр.215-217 | |||
11 | Опрацювати §34. Усно відповідати на запитання до параграфу |
Кабова Н.В., учитель англійської мови
Клас | 18.05.2020 – 22.05.2020 |
3 | Продивіться відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=P-h-PJ-FZ24
Читати текст впр. 3 с. 109, заповнити пропуски необхідними словами is\are або was\were впр. 4 с. 109
|
4 | Продивіться відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=0a1cSEfGTQM&t=12s,
Повторити слова впр. 1 с. 84 Намалювати те, про що йдеться мова у реченнях впр. 3 с. 86 Заповнити пропусками словами, що підходять за змістом із запропонованих вище впр. 2 с. 86 Повторити слова за темою «Школа», виконавши тест за посиланням https://learningapps.org/2253618 |
6 | Прочитати текст і заповнити пропусками словами, що підходять за змістом із запропонованих вище впр. 5 с. 166
Прочитавши текст впр. 3 с. 172, скласти усну доповідь за поданим зразком “My Favourite Subject”. Вивчити монолог. Записати й надіслати за номером 099 02 13 967 |
7 | Прочитавши текст впр. 2 с. 130-131, заповнити таблицю с. 130 (один палац за вибором). У впр. 4 с. 131 позначити, про який палац йде мова
(результати надіслати за номером 099 02 13 967)
|
8 | Виконати впр. 9 с. 168 (вставити правильну форму дієслова)
З’єднати слово із значенням впр. 10 с. 168 Закінчити речення словами за змістом впр. 11 с. 169
|
Каплунова Світлана Анатоліївна | |||||
Дедлайн домашніх робіт ____субота 23.05.2020 о 14.00 (у робочому зошиті або надрукувати; зворотний зв’язок: класрум, дискорд, телеграм– для різнорівневого оцінювання, вербального та невербального оцінювання) | |||||
Клас | Понеділок
18.05.2020 |
Вівторок
19.05.2020 |
Середа 20.05.2020 |
Четвер 21.05.2020 |
П’ятниця
22.05.2020 |
6-А | Українська мова Параграфи 63-64 – вивчити теорію, відеоурок-1, відеоурок-2– активно позайматися; викон. впр. 542, 546(І), 549 (І) – письмово.Зарубіжна літератураОпрац. матеріал (С.248-251), аудіокнига-1 , аудіокнига-2, аудіокнига-3, аудіокнига-4, відеоурок– активно позаймат,, |
Українська література
Опрац. матеріал (С.214-233), виконати контрольну роботу № 6 із теми «Гумористичні твори» (тестові завдання в класрумі).
|
Українська мова
Параграфи 59-64 – повт. теорію, виконати контрольну роботу № 8 із мовної теми «Займенник» (тестові завдання в класрумі).
|
Зворотний зв’язок
11.00 – 12.00 – групове заняття за 4 модулями (українська мова, українська література, зарубіжна література, виховний меседж) в дискорді.
|
Зарубіжна література
Виконати контрольну роботу № 6 із теми «Образ майбутнього в літературі. Сучасна література» (твір на одну з тем, див. класрум).
|
8 |
Українська література
Опрацювати презентацію “Вітька + Галя”, виконати «Домашнє завдання» 1 чи 2 (на вибір) – с.250.
|
Українська мова
Виконати контрольну роботу № 4 з мовної теми «Просте ускладнене речення» (див. класрум). Українська література Опрац. матеріал (С.177-233), виконати контрольну роботу № 6 із теми «Із української прози. Український гумор» (тестові завдання в класрумі). |
Зворотний зв’язок
10.00 – 10.45 – групове заняття за 2 модулями (українська література, українська мова) в дискорді. |
||
9-А | Українська мова
Опрацювати матеріал параграфів 28-39, викон. КР № 4 з мовної теми «БСР. СР із різними видами зв’язку. Текст» (див. класрум). Зарубіжна література Опрацювати матеріал (С.254-300), викон. КР № 6 із теми «Вічні цінності» (див. класрум). |
Українська мова
Повт. матеріал параграфів 6-7, викон. впр.3-4 (с.27, письмово). Українська література Повторити матеріал (С.293-312),викон. тестові завдання в класрумі. |
Зворотний зв’язок
08.30 – 09.30 – групове заняття за 3 модулями (українська мова, українська література, зарубіжна література) в дискорді. |
Українська література
Опрацювати матеріал (С.250-314), виконати КР № 6 із теми «Творчість П. Куліша, Марка Вовчка» (див. класрум). |
|
10-А
|
Українська мова
Опрацювати параграфи 49-50, виконати впр.458, 464 (письмово). |
Українська література
Повторити матеріал (С.246-287), виконати тестові завдання в класрумі. |
Українська мова
Опрацювати параграфи 46-50, викон. КР № 6 із мовної теми «Морфологія» (див. класрум).
|
Зворотний зв’язок
13.00 – 14.00 – групове заняття за 2 модулями (українська мова, українська література) в дискорді. |
Українська література
Виконати контрольну роботу № 8 із теми «Символізм. В. Винни- ченко, П. Тичина»(див. класрум). |
Лавренюк Анастасія Федорівна , учитель математики, інформатики | |||||||||
Клас | Понеділок,18.05 | Вівторок, 19.05 | Середа, 20.05 | Четвер,21.05 | П’ятниця, 22.05 | ||||
5 | Інформатика: Алгоритми. Способи подання алгоритмів.
Орацювати §4.1, 4,2 стр.156-175. Виконати практичну роботу на стор.177. |
||||||||
6 | Тема Координатна площина.
classroom.google.com код курса (a44c7dr) |
Тема: Розв’язання вправ
classroom.google.com код курса (a44c7dr) |
Тема: Графіки залежностей між величинами.
classroom.google.com код курса (a44c7dr) |
Інформатика:
Практична робота Виконати практичну роботу на стор. 121 |
|||||
7 | Інформатика:
Виконання обчислень у табличному процесорію Опрацювати § 4.4 стор.167-171. Виконати завдання 3, 7 на стор. 172-173. |
||||||||
9 | Інформатика:
Використання онлайн-середовищ для сторення електроних документів. Опрацювати §9.2 Виконати практичну завдання 1,2 на стор. 256-257.
|
||||||||
11 | Інформатика:
Випускна робота. Створити п’ятихвилинний ролик про себе. |
Линник Наталя Василівна, учитель основ здоров’я
Клас | Вівторок, 19.05 |
5 | Серед природи.
«Стихійні лиха»
Д/з Опрацювати §30 |
Клас | П’ятниця,22.05 |
6-А | «Безпечний відпочинок для дітей в літку» |
Клас | Четвер,21.05 |
6-Б | Д/з Творча робота малюнок «Мої літні канікули» гуглклас |
Митрофанова Тетяна Петрівна, біологія 0501048945
Клас | Понеділок, 18.05. | Вівторок, 19.05. | Середа, 20.05. | Четвер, 21.05. |
6 | § 53 (прочитати), роздив. мал.214.
Переглянути відеопрезентацію https://www.youtube.com/watch?v=ljUFBDLsR70 |
Стор. 219-221 (прочитати). Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=taXXmHeHIRg | ||
7 | § 54 (повторити). Переглянути відеофільм https://www.youtube.com/watch?v=X8Z8okhkjv8 | Стор. 245-250 (прочитати). Переглянути відеофільм https://www.youtube.com/watch?v=yzUu4go-DfE | ||
8 | § 57 (прочитати). Переглянути відеопрезентацію https://www.youtube.com/watch?v=uSbaA3xr_F0&t=1s | § 58,59 (прочитати). Переглянути відеосюжет https://www.youtube.com/watch?v=dQgRUxHT90E | ||
9 | § 60-62 (прочитати), виписати і вивчити визначення: біотехнологія, генна інженерія, клітинна інженерія, клон. Переглянути відеоурок та відеосюжет https://www.youtube.com/watch?v=VwdH9C5RGtA https://www.youtube.com/watch?v=gELy3bDh5dc | § 63, 64 (прочитати). Переглянути відеопрезентацію https://www.youtube.com/watch?v=tecYrS5DgAA https://www.youtube.com/watch?v=vPr0TAn5NjY
|
||
10-А | § 46 (прочитати). Переглянути відеосюжет за QR- кодом на стор. 303 | § 46 (повторити). Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=01ONRdgtSBU&t=43s | ||
10-Б | § 108 (прочитати, виписати і вивчити визначення). Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=xLwIioujHcI&t=523s | § 109 (прочитати). Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=01ONRdgtSBU&t=43s | ||
11 | § 62 (прочитати), роздив. основні напрями біотехнології у табл. на стор. 243. Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=VwdH9C5RGtA&t=280s | § 63,64 (прочитати), роздив. мал на стор. 249. Переглянути відеофільм https://www.youtube.com/watch?v=vrbVO7zCqxc |
Пальчиков А.О., історія
Клас | ПН 18.05 | ВТ 19.05 | СР 20.05 | ЧТ 21.05 | ПТ 22.05 |
5 | Прочитати уважно параграф 25. Письмово пояснити значення понять: село,натуральне господарство,ринкове господарство,епідемія,кріпаки.Відповісти письмово на питання 1,2,4 (стор.178) | ||||
6А, 6 Б | Прочитати параграф 64, повторити 30,31. Письмово пояснити поняття: автохтони,слов’яни,,анти,склавіни, Велике розселення слов’ян. Відповісти на питання 1,5 в розділі “Знаю нове”,стор.208
|
||||
10А
10Б |
Всесвітня історія
Прочитати параграф 23. Повторити 4. Пояснити поняття: Другий фронт, Тегеранська та Ялтинська конференції, Велика трійка. Відповісти на питання 2,5 на стор.231. |
Історія України. Пояснити поняття: Русофіли, УНО, русини, мадярони, Карпатська Україна. Питання 1,3,4 на стор.196. |
Рось О.В., учитель української мови, української та зарубіжної літератури.
18.05 | 19.05 | 20.05 | 21.05 | 22.05 | |
6-Б | Укр.мова Вивч. ст 164, 168 Впр.449,434 (пис.) Контрольна робота ст.160-161. Аудіодиктант ютуб «Проліски » | Зар.літ. Чит. ст 204-215 Пит.1-7 ст. 215 (усно) | Укр. літ. Чит ст. 206-210 Контрольна робота ст. 212-213 | ||
9-Б | Укр.мова ст. 120 чит. Впр. Д.з ст. 123 (пис.) Аудіодиктант «Наполеглива праця» | Укр.літ Чит ст 295-308 .Ст 308-310 (пис.) | |||
10-Б | Зар. літ. Чит. Моріс Метерлінг «Синій птах» | Укр.мова Чит. ст. 161Впр. 5,7 ст.165(пис.) Аудіодиктант « Доля мови» | Укр.літ Проч. Л. Українка « Лісова пісня» |
Чухліб О.Д., математика.
Клас | Предмет | 18/05 | 19/05 | 20/05 | 21/05 | 22/05 |
5 | Математика | Повторити § 35-37.
В зошитах виконати домашню самостійну роботу з підручника (с.272)
|
10 00 – он-лайн урок в програмі ZOOM.
Повторити § 38-41. Пройти тести http://join.naurok.ua/?_ga=2.219013018.269293890.1589743554-216489051.1519666755 Код доступа 626544 |
Повторити §38-41
В зошитах виконати №№1728,1741,1742. |
В зошитах виконати підсумкову контрольну роботу. |
10 00 – он-лайн урок в програмі ZOOM.
Виконати №№22, 23, 24 (с.275-276)
|
10-А | Алгебра і початки аналізу | Повторити §12-15, розв’язки найпростіших тригонометричних рівнянь.
В зошитах виконати завдання для перевірки знань на с. 222 підручника. |
В зошитах виконати підсумкову контрольну роботу. | |||
10-А | Геометрія | В зошитах виконати завдання для перевірки знань на
с. 359 підручника.
|
В зошитах виконати підсумкову контрольну роботу. |
Музичне мистецтво. Вчитель Овчарук М.О.
Завдання на тиждень 19.05-22.05
5 клас
Урок 27 та 28
Тема. У музичному театрі: балет
1.Підручник Музичне мистецтво 5 клас Л.М.Масол.
Опрацювати с. 125-133. Засвоїти поняття: балет, пуанти, пантоміма, балетна варіація,
кардабалет, танець: класичний, сольний, характерний.
2.Подивитись мультфільм “Балерина”
3.Співати пісню «Школярі-школярики» муз. В.Таловирі, вірші С.Жупанина
Плюс https://youtu.be/ZAPY-xnHTV8
Караоке https://youtu.be/T7wPFTqnkc0
Домашнє завдання.
Намалювати фрагмент балету (герої, танок, декорації та ін.)
(На вибір “Лускунчик”, “Попелюшка”, “Лебедине озеро”, “Спляча красуня” або ін.)
Зробити фото та надіслати на оцінку.
6 А та 6 Б клас
Музичне мистецтво. Вчитель Овчарук М.О.
Завдання на тиждень 19.05-22.05
Урок 27 та 28
Тема. Симфонія. Увертюра
1.Підручник Музичне мистецтво 6 клас Л.М.Масол.
Опрацювати с. 116-123. Засвоїти поняття: симфонія, увертюра. Ознайомитись з життям та
творчістю Й.Гайдна, Д.Шостаковича.
2.Співати пісню «Добрий маг» вірші і муз. О.Шпак
Домашнє завдання.
Намалювати оркестр, свої фантазії (зразок- малюнок на стор. 118 підручника). Зробити
фото та надіслати на оцінку.
7 клас
Музичне мистецтво. Вчитель Овчарук М.О.
Завдання на тиждень 19.05-22.05
Урок 27 та 28
Тема. Музика в мультиплікації
1.Підручник Музичне мистецтво 7 клас Л.М.Масол.
Опрацювати с. 105-113
- 2. “Гей ви, козаченьки” муз. Г.Татарченка, вірші В.Крищенка
Караоке https://youtu.be/3L045PwSUBs
Домашнє завдання.
Відповісти на питання (письмово) зробити фото і надіслати.
- Поясніть поняття “мультиплікація”, або “анімація”.
- Яка роль мультфільмів у популяризації класичної музики?