Завдання щодо організації роботи під час карантину з 30.03 по 03.04.2020р.

 

Завдання
щодо організації роботи під час карантину
з 30.03 по 03.04.2020р.
Додаток №2  до наказу
Добропільського НВК №1
від 12.03.2020р. №12.
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор НВК №1
___________В.І. Дементьєва
  1. Під час карантину діяльність педагогічних працівників здійснюється відповідно до встановленого навчального навантаження, розкладу навчальних занять та режиму робочого часу.
  2. Розмістити Додаток №2 до наказу Добропільського НВК №1 від 12.03.2020р. №12.на шкільному сайті, на гугл-диску з наданням доступу класним керівникам, вчителям-предметникам для корегування завдань та в гугл-класі.

 

Дементьєва В.І., учитель математики
Клас Понеділок, 30.03 Вівторок, 31.03 Середа, 01.04 Четвер, 02.04 Пятниця 03.04
9 – А клас УВАГА!!! КАНІКУЛИ ЗАКІНЧЮЮТЬСЯ! «Сума п-перших членів арифметичної прогресії»

Опрацювати §17. Розв’язати письмово номери 733, 735, 741(1,2),743(1,2)

 

«Площа круга та його частин»

Відеоурок

Опрацювати §17.

Розв’язати письмово номери 803, 807, 809, 811

 

9 – Б клас УВАГА!!! КАНІКУЛИ ЗАКІНЧЮЮТЬСЯ! «Сума п-перших членів арифметичної прогресії»

Опрацювати §17. Розв’язати письмово номери 733, 735, 741(1,2),743(1,2)

«Площа круга та його частин»

Відеоурок

Опрацювати §17.

Розв’язати письмово номери 803, 807, 809, 811

 

Дементьєв Петро Іванович учитель інформатики
Урок Понеділок 30.03.2020 Вівторок 31.03.2020 Середа 01.04.2020 Примітки
1 9А І гр 9А ІІгр 10А ІІ гр
2 9А І гр 9А ІІгр 10А ІІ гр
3 8А І гр 8А ІІ гр
4 8А І гр 8А ІІ гр
5 6А І гр – П ІІ гр – Н
6 6А І гр – П ІІ гр – Н
7 10А І гр 10Б І гр 10Б ІІ гр
8 10А І гр 10Б І гр 10Б ІІ гр

 

           

 

 

 

Баско Ірина Миколаївна, учитель англ.мова 

Клас ПН ВТ СР ЧТ ПТ
5 Впр 1 стр.143(вивч.слова),

 

Впр.2 стр.143 (письм.) Впр.3 стр.143( чит.перекл.) 

(переглянути)

6 Впр.1стр.171(усно.) Впр. 2стр.171( письм) 

(переглянути)

  (переглянути)
7 Впр.6 стр.144( письм  а,в)

Повторити часи групи Present

 повторити займенники
8 Впр.3 стр.183 (письм.) Повторити часи групи Present Впр. 4 стр.184 (усно.)
9 Впр.2 ( а,в,с)стр.182(письм), впр.3 стр.184 (чит, перекл)   повторити типи питань
10 Впр.7 стр.139-140 (усно. Скласти 10 пит письм), повт.часи групи Past  стр.141 вивчити правило  усно Повторити ступені порівняння прикметників
11 https://www.youtube.com/watch?v=W83aakAyyl0 Повт . узгодження часів,

Завд.1стр.149( усно)

Завд.1 стр. 150( письм) https://www.youtube.com/watch?v=PFIytC5ZfUc

 

Гунько Наталя Вікторівна, учитель фізики, астрономії, природознавства
Клас Понеділок, 30.03 Вівторок, 31.03 Середа, 01.04 Четвер, 02.04 Пятниця, 03.04
5 Різноманітність організмів: рослини і тварини.

Опрацювати §34, відповісти на запитання 1-4 с. 151 (письмово). Виконати дослідження «Проростання насіння» с. 151

Різноманітність організмів: гриби і бактерії.

Опрацювати §35, відповісти на запитання с. 156 (письмово)

Відео уроку

 

7 Тиск твердих тіл на поверхню. Сила тиску.

Опрацювати §22 (виписати формулу, одиницю та означення тиску), відповісти на запитання 4,5 с.153 (письмово). Впр.22(3,4,9). Відео до уроку

Розв´язування задач за темою: «Тиск твердих тіл»

Повторити §22, розібрати розв’язок задачі у §. Впр. 22 (5,6), виконати експериментальне завдання с. 154 Відео до уроку

 

8 Розв’язування задач за темою «Сила струму, напруга, опір. Закон Ома»

Повторити §27-29. пр.28(6), Впр.29(2), №5,6,9 с. 220

Розрахунок опору провідника. Питомий опір. Реостати.

Вивчити §30 (відповісти на запитання 4,5,7,10 письмово). Впр.30 (2,3)

9 Інерціальні системи відліку. Перший закон Ньютона.

Опрацювати §30 (скласти конспект). Впр. 30(2,3,6)

Другий закон Ньютона.

Опрацювати §31 (записати другий закон Ньютона та його математичний вираз). Впр. 31(1-3). Виконати завдання експериментальне с. 205

  Третій закон Ньютона.Опрацювати §32 (виписати закон). Відповісти на запитання 2-4 с.208

Переглянути відео

 

 

10 Лабораторна робота

Вимірювання поверхневого натягу рідини.

Повторити §33. Виконати л.р. №7 с. 213 (виконати на окремих листочках, де записати тему, мету, обладнання, хід роботи (таблицю з розрахунками), висновок, творче завдання (за бажанням)

 

Будова та властивості твердих тіл. Анізотропія кристалів.

Опрацювати §34 (скласти конспект). Відповісти на запитання  1-5 с. 205 (письмово).

Переглянути відео

 

 

 

 

Рідкі кристали

Повторити  §34. Впр. 34 (3,4)

Переглянути відео

 

 

 

 

 

 

 

11 Дифракційна гратка.

Повторити §31. Впр. 31(2-4)

Переглянути розв’язок задачі Впр. 31(4) за посиланням 

 

 

 

 

 

 

Поляризація світла. Поляроїди.

Опрацювати §32. Відповідати на запитання 1-6 с. 186.

Впр. 32(6)

Астрономія

Будова сонячної атмосфери. Прояви сонячної активності.

Опрацювати §20-21. Відповісти на запитання с.104, 106. Виконати тести с. 110

 

Хвильова оптика.

Повторити §29-32. Скласти тести до теми в форматі ЗНО

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Денисова Аліна Юріївна, учитель історії

Клас Понеділок
16.03.2020
Вівторок
17.03.2010
Середа
18.03.2020
Четвер
19.03.2020
7 Всесвітня історія
Тема:   Держави Центральної та Східної Європи в Х–ХV ст.Параграф № 19.Матеріали до уроку.Д/з – скласти історичний портрет Яна Гуса.  Письмово. Дедлайн –  7 квітня.Об’єм: 12 кегль, ТNR, 0,5 друкованої сторінки (не від руки). Надсилати на поштову скриньку – denisova041@gmail.com
Історія України
Тема:  «Галицько­Волинське князівство за князя Данила Галицького»
Параграф №19.Д/з – скласти історичний портрет Данила Романовича.  Письмово. Дедлайн –  7 квітня.Об’єм: 12 кегль, ТNR, 0,5 друкованої сторінки (не від руки). Надсилати на поштову скриньку – denisova041@gmail.com
 

 

Історія України
Тема:   Козацька Україна після Полтавської битви.

Параграф – 31 (повторити) – Конституція Пилипа Орлика. Минулий відеоурок.

Для тих, хто не надіслав на канікулах есе: «Іван Мазепа: герой чи зрадник?» – надіслати до четверга (02.04). T-mail – denisova042@gmail.com

Параграф 32 – читати.

 

Всесвітня історія
Тема:  Річ Посполита

Параграф № 20 – повторити.

Параграф 21 – читати.

9 – А Правознавство
Тема: Адміністративна відповідальність неповнолітніх
Параграф № 23.Матеріали до уроку.
 Історія України
Тема:    Російська революція 1905–1907 рр. на території України.Відеоурок.
Матеріали.
Д/з. Написати есе на тему: «Вплив Російської революції 1905-1907 рр. на долю України».
Письмово. Дедлайн –  3 квітня.Об’єм: 12 кегль, ТNR, одна друкована сторінка (не від руки). Надсилати на поштову скриньку – denisova041@gmail.com
Всесвітня історія
Тема: «Особливості розвитку об’єднаної Італії»Параграф № 17.
9 – Б Історія України
Тема:    Російська революція 1905–1907 рр. на території України.Відеоурок.
Матеріали.
Д/з. Написати есе на тему: «Вплив Російської революції 1905-1907 рр. на долю України».
Письмово. Дедлайн –  3 квітня.Об’єм: 12 кегль, ТNR, одна друкована сторінка (не від руки). Надсилати на поштову скриньку – denisova041@gmail.com
 Правознавство
Тема: Адміністративна відповідальність неповнолітніх
Параграф № 23.Матеріали до уроку.
  Всесвітня історія

Тема: «Особливості розвитку об’єднаної Італії»

 

Параграф № 17.

10 – А   Громадянська освіта
Тема: Практичне заняття: «Створюємо шкільні медіа».Завдання.
Створити шкільну газету вашої мрії.
На одному альбомному листі А4 – створити першу шпальту вашої авторської шкільної газети, де в обов’язковому порядку має бути: назва газети, анонс випуску, декілька ілюстративних зображень до анонсу, а також одна стаття (бажано вашого авторства, допускається копірайт), яка, на вашу думку, має міститись на першій шпальті випуску.
Дедлайн – 3 квітня. Виконані завдання надсилати на : denisova041@gmail.com
 
10 – Б Громадянська освіта
Тема: Практичне заняття: «Створюємо шкільні медіа».Завдання.
Створити шкільну газету вашої мрії.
На одному альбомному листі А4 – створити першу шпальту вашої авторської шкільної газети, де в обов’язковому порядку має бути: назва газети, анонс випуску, декілька ілюстративних зображень до анонсу, а також одна стаття (бажано вашого авторства, допускається копірайт), яка, на вашу думку, має міститись на першій шпальті випуску.
Дедлайн – 3 квітня. Виконані завдання надсилати на : denisova041@gmail.com
 
11 Історія України
Тема:  Дострокові президентські вибори 2014 р. П. Порошенко. Угода про асоціацію між Україною й Європейським Союзом. Бойові дії на сході України (квітень 2014 — 2016 рр.). Реакція світової спільноти на агресію Російської Федерації.Параграф № 28
Історія України
Тема:   Соціально – економічне становище України. Угода про асоціацію між Україною і ЄС. Надання Томосу.
Ознайомитись з матеріалом.
(Обов’язково!)
Написати есе на тему: «Асоціація України з ЄС: можливості та перспективи».
Письмово. Дедлайн –  3 квітня.Об’єм: 12 кегль, ТNR, одна друкована сторінка (не від руки). Надсилати на поштову скриньку – denisova041@gmail.com
Всесвітня історія

Тема:   Японія. Повоєнне реформування країни. Хірохіто. Японське «економічне диво». Внутрішня та зовнішня політика.

 

Матеріали. (Обов’язкові для ознайомлення).


Виділіть основні етапи економічного розвитку Японії та дайте їм характеристику. Заповніть таблицю, яка складатиметься з 2 колонок:
1. Етапи (роки).
2. Характеристики.
Надрукувати! Надсилати на поштову скриньку – denisova041@gmail.com

 

Каплунова Світлана Анатоліївна, учитель української мови та літератури
Дедлайн домашніх робіт ____субота 04.04.2020 о 14.00  

(у робочому зошиті або надрукувати в особисті повідомлення в Телеграм /для мобільного оцінювання)

Клас Середа
01.04.2020
Четвер
02.04.2020
П’ятниця                                                   03.04.2020
6-А Українська мова

Параграф 52 – вивчити теорію; відеоурок – активно позайматися; виконати вправу 434

(І – письмово, ІІ – усно)

 

 

 

 

Українська мова
Параграф 53 – вивчити теорію.  Виконати вправу 440 (письмово) 

 

 

 

Українська література

Опрацювати матеріал (С.194-210), виписати в зошит літературознавчі терміни (с.195); відеоурок – активно позайматися

 

 

Зарубіжна  література

Опрацювати матеріал (С.176-179), відеоурок – активно позайматися,вивчити напам’ять вірш Р. Бернса «Моє серце в верховині…» (с.178)(надіслати відео- (на 12 балів) чи аудіозапис)

 

 

8

Українська мова

Опрацювати параграф 34.

Відеоурок –передивитися,

виконати вправу 401 

(письмово)

 

Українська література

Опрацювати матеріал (С. 177-186);

Відеоурок;  виконати завдання в підручнику 8,9,10 – письмово (с.186)

 

Українська мова

Опрацювати параграфи 34-35, відеоурок,

виконати вправу 403(письмово)

 

 

 

 
9-А Українська мова

Опрацювувати диктант Олександра Авраменка 10. Величні гори (або за друкованою збіркою, або на сайті мовознавця:http://xn--80aafnzkijm.xn--j1amh/dyktanty , виконати синтаксичний розбір речення 2 абзаца Тільки біда, що мало … (с. 97)

 

Зарубіжна  література

Відеолекція – прослухати, виконати завдання в підручнику «Підсумовуємо вивчене» 1, 5 – письмово (с.236)

 

Українська література

“Злоначинающих спини” Т. Шевченко прочитати, написати есе «Потреба єднання та взаєморозуміння на ґрунті загальнолюдських цінностей»

 

 

10-А Українська література

Опрацювати матеріал (С.243-245), прочитати/прослухати драматичну поему ЛУ

«Кассандра» текст / аудіовистава

Українська мова

Опрацювати параграф 43, відеолекція,

виконати домашню вправу 363

(письмово)

Українська література

Відеолекція – опрацювати, відповісти на запитання «Діалог із текстом» 1-2

(письмово) – с.245

 

Каплунова Світлана Анатоліївна, учитель української мови та літератури

Щодня Освітня/організаторська/творча діяльність із 13 сторінками та групами в соцмережах
Вайбер Улюблений 6-А Батьки
ПНМК українознавців Учителі-словесники м. Добропілля, м. Білозерське,

м. Білицьке, смт Водянське, смт Новодонецьке

Фейсбук Лана Каплунова Учителі-словесники, батьки,  учні, випускники, громада
Українознавці Добропілля Учителі-словесники, педагоги, батьки,  учні, випускники, громада
Скайп Svitlana Kaplunova Усі охочі за потребою (для нарад, вебінарів, онлайн-конференцій, індивідуальних консультацій)
Зум Світлана Каплунова Усі охочі за потребою (для нарад, вебінарів, онлайн-конференцій, індивідуальних консультацій, відео- та аудіолекцій)
Ютуб Світлана Каплунова Усі охочі (творча діяльність)
Інстаграм Світлана Каплунова Учні, випускники, батьки, колеги, усі охочі
Телеграм Дружний 6-А Учні 6-А класу
Індивідуальний освітній маршрут,

6-А

Учні 6-А/ за запитом батьків (для освітньої діяльності на канікулах)
8 клас Учні 8 класу
9-А Учні 9-А класу
Шановний 10-А,

Таємний чат

Учні 10-А
Кривоноженко Ганна, учениця 10-А Наставницька діяльність щодо участі в конкурсі «Слово у душі – душа у слові»
Дискорд Світлана Анатоліївна Учні (для онлайн-спілкування, відео- та аудіолекцій, відео- та аудіоуроків)
Індивідуальний освітній маршрут Учні 6-А/ за запитом батьків (для онлайн-спілкування, відео- та аудіолекцій, відео- та аудіоуроків)
Освітній маршрут, 6-А Учні 6-А (для онлайн-спілкування, відео- та аудіолекцій, відео- та аудіоуроків)
Перевірка домашніх завдань Онлайн-спілкування Освітня платформа Prometheus Розробка авторського

Е-контенту

Вивчення сервісів

Google

01.04.2020 + Індивідуальні консультації Курс «Як ефективно спланувати та провести діалог» + +
02.04.2020 + Групові заняття в Дискорді:

08.30 – 09.30 – 9-А клас

10.00 – 10.45 – 8 клас

11.00 – 12.00 – 6-А клас

12.30 – 13.30 –10-А клас

Курс «Як ефективно спланувати та провести діалог» + +
03.04.2020 + Курс «Як ефективно спланувати та провести діалог» + +

 

 Душкіна Т.О., учитель хімії

Клас Четвер

02.04.2020р.

7 Тема: Фізичні та хімічні явища. Рівняння хімічних реакцій.

Відео уроки: https://drive.google.com/file/d/1KORkCcytQHI7-NayomLxyV926AELulI8/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1n19WsCqC2MYoLPzx0hfSRlQuSdiMvPaj/view?usp=sharing

& 14, 16 опрацювати (скласти короткий план-конспект) № 3 с.121

Тестування:https://learningapps.org/1460152

https://learningapps.org/1250777

9-Б Тема: «Поняття про полімери.» « Природні джерела вуглеводнів.»

Презентація до уроку

Відео урок: https://drive.google.com/file/d/14IeXVbTXZJav9v4yPOUHuoqvcifUbRDD/view?usp=sharing

&28, 29 опрацювати (скласти короткий план-конспект)

Повторення: «Метан. Фізичні властивості метану» онлайн тестування

11 Тема: «Основні класи неорганічних сполук»

& 38 опрацювати (скласти короткий план-конспект) № 541 с. 205

Відео урок: https://www.youtube.com/watch?v=1DcQ0MvGzF4

https://www.youtube.com/watch?v=t0q0n92QP7o

Тестування: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdixjlWnvCRkJZHGV02F24T-MvvowYbmlbiFj8jFI35YYT5RQ/viewfor

Завдання для учнів індивідуального навчання   учителя хімії Душкіної Т.О.

Чубко Іван

 

Боталова Анастасія

Біологія 6 Тема: «Суцвіття» «Запилення. Запліднення у квіткових рослин» «Проростання насіння» «Різноманітність плодів»

&34-38 опрацювати (скласти короткий план-конспект)

https://drive.google.com/file/d/1-uQHsBns4RzG11vuiYx6BcQsiWuyqN8-/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1SVkmCM8kaE4CzybbgD02E_wiZrfriugT/view?usp=sharing

Сисун Віктор

 

Кузьменко Діана

Біологія 9 Тема: «Закономірності успадкування ознак»

&31-33 опрацювати (скласти короткий план-конспект)

Відео уроки:

https://drive.google.com/file/d/1mliLG1tuVPjBqWSOYGEcEfAnHyhej8Sd/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1mliLG1tuVPjBqWSOYGEcEfAnHyhej8Sd/view?usp=sharing

Хімія Тема: «Вступ до органічної хімії» « Насичені та ненасичені вуглеводні»

& 22-25, 27-28 опрацювати (скласти короткий план-конспект)

Відео уроки:

https://drive.google.com/file/d/19Lx_lDamtNfaQF6zp4pq0sFQgrigdG4i/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1IO6g13hDHUOrzWe4S7UP6tPIMfSV3Dbi/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1Sgc0M0Vfh9aKjHt518xv18x5c04Ph9Uc/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1LthMXiJUd88EL6ZFn0-Gy3766E10Jmy7/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1GMembT2KRcd3dm9HpVMtLNuGb8ocNiEA/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1kpCGqGYZceq-Qu_KVneyAan4DEpqrzG_/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1wLDLfuwIabGt-Z75h-zOJM142GgiJtNb/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1se8hpnwh4vw0YnhkUPu1tz_tENIekK6l/view?usp=sharing

Кочерженко Олександр Біологія 10  Тема: « Справжні гриби та грибоподібні організми» «Тварини»

&12, 13 опрацювати (скласти короткий план-конспект)

https://www.youtube.com/watch?v=MVe28sn1QH0

https://www.youtube.com/watch?v=OY3abGM-tCA

https://www.youtube.com/watch?v=C88r7SMNfmE

Хімія Тема: «Ненасичені вуглеводні»

& 5,6,7 опрацювати (скласти короткий план-конспект)

№ 1 с. 50; № 4 с. 57

Відео уроки: https://drive.google.com/file/d/1Sgc0M0Vfh9aKjHt518xv18x5c04Ph9Uc/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1LthMXiJUd88EL6ZFn0-Gy3766E10Jmy7/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1GMembT2KRcd3dm9HpVMtLNuGb8ocNiEA/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1kpCGqGYZceq-Qu_KVneyAan4DEpqrzG_/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1wLDLfuwIabGt-Z75h-zOJM142GgiJtNb/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1se8hpnwh4vw0YnhkUPu1tz_tENIekK6l/view?usp=sharing

Повторення: Насичені вуглеводні.

https://drive.google.com/file/d/19Lx_lDamtNfaQF6zp4pq0sFQgrigdG4i/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1IO6g13hDHUOrzWe4S7UP6tPIMfSV3Dbi/view?usp=sharing

 

Чухліб О.Д., учитель  математики

Клас Предмет 30/03 31/03 1/04 2/04 3/04
5 Математика 10 00 – відеоурок в програмі ZOOM.

Повторити§11, §38-39. Опрацювати §40, вивчити правила на с.230 -231.

  В зошитах виконати №№1374 – 1378, 1387. 1390, 1400,1408

Д/з: 1379, 1381,1401.

10 00 – відеоурок в програмі ZOOM.

Повторити§13, 40.

 

В зошитах виконати №№ 1409, 1411, 1414, 1420.

Д/з: 1412, 1419,1424.

10 00 – відеоурок в програмі ZOOM.

Повторити§14.

Опрацювати §41, вивчити правила.

 

В зошитах виконати №№ 1438, 1439,1441.

Д/з:1440, 1442, пройти тести на платформфі Гуглкласа.

10 00  – виконати самостійну роботу на платформі Гуглкласа.

Повторити§15, §41.

 

В зошитах виконати №№ 1426, 1446, 1400,1451.

Д/з:1427, 1446.

10 00 – відеоурок в програмі ZOOM.

Повторити§16,40,41.

В зошитах виконати №№ 1453, 1457, 1461.

. Д/з:1457, 1462

10-А Алгебра і початки аналізу Повторити§8. Правила і формули

§20.

  В зошитах виконати №№20.10, 20.12, 20.14, 20.16.

12 00 – відеоурок в програмі ZOOM.   Повторити§9, §20.

  В зошитах виконати самостійну роботу , пройти тести  (завдання та посилання  у Вайбері)

 
10-А Геометрія     Повторити§4.

§13 – опрацювати,

Зробити конспект, розібрати задачі,  розв’язані у параграфі.

 В зошитах виконати №№13.2,13.3, 13.15, 13.17,13.20.

  12 00 – відеоурок в програмі ZOOM.

 

Повторити§5,§13.

  В зошитах виконати №№13.27,13.29,

13.35, 13.41.

 

Зима Г.П., географія

Клас 30.03.2020 31.03.2020 01.04.

2020

02.04.2020 03.04.2020
6 Опрацювати §45,46

Письмово відповідати на запитання до параграфу

Опрацювати §47

Письмово відповідати на запитання до параграфу

7 Опрацювати §42,43

Письмово відповідати на запитання до параграфу

Опрацювати §44

Письмово відповідати на запитання до параграфу

8 Опрацювати §37,38

https://geografiamozil2.jimdofree.com/головна/зона-мішаних-і-широколистяних-лісів/

https://www.youtube.com/watch?v=oCEL10P20s4

Письмово відповідати на запитання до параграфу

9 Опрацювати §35,36

Письмово відповідати на запитання до параграфу

Опрацювати §37

Письмово відповідати на запитання до параграфу

10 Опрацювати §39,40

Письмово відповідати на запитання до параграфу

Опрацювати §41,42

https://www.youtube.com/watch?v=InSEHX02I7I

Письмово відповідати на запитання до параграфу

11 Опрацювати §23,24

Письмово відповідати на запитання до параграфу

 

Кабова Н.В., учитель  англ.мови

Клас Пн Вівт Ср Чт Пт
3 Відеоматеріал для обов’язкового опрацювання

Завдання

4 Вивч. слова с.69, виконати тест 2, с.71 Описати один з малюнків впр. 4, с.71
6 https://www.classmarker.com/online-test/start/?quiz=qtf5e78e6322dae2

 

Вставити пропущені слова, що підходять за змістом  впр. 4, с.148 Вивч. слова с.149; перекласти речення впр. 1, с.149
7 Перекласти слова впр.2 с.110;

Опрацювати матеріал с.107

https://englsecrets.ru/grammatika/present-perfect-continuous-tense.html

https://www.classmarker.com/online-test/start/?quiz=abn5e81afb05712e

 

8 https://ed.ted.com/on/Xn8qiota

 

Впр.7 с.154-155 (прочитати текст, скласти 6-8 речень для інтерв’ю Руслани та Джамали за текстом

 

Лавренюк Анастасія Федорівна , учитель математики, інформатики
Клас Понеділок, 30.03 Вівторок, 31.03 Середа, 01.04 Четвер, 02.04 Пятниця, 03.04
5 Інформатика: Обєкти та їх властивості. Програмне забезпечення для опрацювання текстів.

Опрацювати § 3.1 стр.95-104. Виконати завдання 7-9 на стр.105.

6 Тема: Повторення, віднімання раціональних чисел.

Опрацювати § 27. Розв’язать за підручником №1212; 1213; 1215; 1216; 1218; 1219; 1222; 1223.

Тема: Підготовка до контрольної роботи.

classroom.google.com

код курса (a44c7dr)

Контрольна робота

classroom.google.com

код курса (a44c7dr)

Інформатика:

Налаштування показу компютерної презентації

Опрацювати § 2.4. стр.68-75.

Дати відповіді на запитання на с.78

7 Інформатика:

Виконання обчислень у табличному процесорі Excel 2007

Опрацювати § 4.4 стор.110-115. Виконати завдання 1-10 на стор. 115-116.

9     Інформатика:

Компютерні публікації, їх види та структура.

Опрацювати § 7.1 стр.182-192.

Виконати завдання 1-2 на стор. 193

11 Інформатика: Бази данних.

Опрацювати § 3.1 стор.115-119. Відповісти на питання на стор. 119

 

 

Линник Наталя Василівна, учитель основ здоров’я

Клас Вівторок,17.03 Вівторок, 31.03 Вівторок,07.04 Вівторок, 14.04 Вівторок, 21.04
5 Спілкування з однолітками

 

Д/з Опрацювати §22

(тестування)

Соціальна небезпека інфекційних захворювань  

(Поняття  про туберкульоз і ВІЛ – інфекцію. Запобігання  дискримінації людей, які живуть з ВІЛ.)

 

Д/з  Опрацювати §23

Відео до уроку

https://www.youtube.com/watch?v=8cCINPTPdxI

https://www.youtube.com/watch?v=s7rdwEyo710

Узагальнення з теми «Соціальна складова здоров’я»

 

Д/з Творча робота листівка «Запобігання інфекційних хвороб»

Пожежна безпека. «Трикутник вогню»

 

 

Д/з  Опрацювати   §24

https://www.youtube.com/watch?v=V6bHPPXqfyE

Пожежна тривога

 

Д/з  Опрацювати

§25

Конкурс малюнку « Вогонь -друг, вогонь-ворог»

 

Клас П’ятниця,20,03 П’ятниця, 03.04 П’ятниця,10.04 П’ятниця,17.04 П’ятниця,24.04
6-А Безпека в побуті й навколишньому середовищі

 

Д/з Опрацювати §25-26

Пожежна безпека в оселі. Причини виникнення пожежі. Пожежна охорона.

 

Опрацювати §27  стор.128 завдання 2,4,6,.8 письмово у зошит

Відео до уроку

 

Підприємства у твоєму населеному пункті

 

Опрацювати §28

Ти велосипедист

 

 

 

Опрацювати §29

Стор.140 завдання 4 (письмово у зошит)

Допомога в екстрімальних ситуаціях

 

Опрацювати §30

Відео до уроку

 

Клас Четвер,19.03 Четвер, 02.04 Четвер,09.04 Четвер,16.04 Четвер,23.04
6-Б Безпека в побуті й навколишньому середовищі

Д/з Опрацювати §25-26

 

 

 

Пожежна безпека в оселі. Причини виникнення пожежі. Пожежна охорона.

Опрацювати §27  стор.128 завдання 2,4,6,.8 письмово у зошит

Відео до уроку

 

 

Підприємства у твоєму населеному пункті

Опрацювати §28

 

 

 

Ти велосипедист

Опрацювати §29 Стор.140 завдання 4 (письмово у зошит)

 

 

 

 

Допомога в екстрімальних ситуаціях

Опрацювати §30

Відео до уроку

 

 

 

 

Митрофанова Тетяна Петрівна, біологія

Клас Середа, 01.04 Четвер, 02.04
6   § 44(прочитати, за бажанням скласти конспект), роздив. мал. 178-180. Виконати завдання на стор. 167, рубрика «Поміркуйте»(письмово) і відправити фото із зошита на Вайбер для перевірки.

Переглянути презентацію

За бажанням переглянути відеосюжет 

7 § 43(прочитати, за бажанням скласти конспект). Виконати завдання на стор. 186, рубрика «Для допитливих і кмітливих» (письмово) і відправити фото із зошита на Вайбер для перевірки.

Переглянути відеоурок

За бажанням переглянути презентацію

9 § 45(повторити, скласти конспект по расам). Виконати завдання 15 на стор. 246 (письмово) і відправити фото із зошита на Вайбер для перевірки. Переглянути відеоурок

За бажанням переглянути презентацію

 

10А § 36(повторити). Виконати завдання 8 на стор. 244, рубрика « У житті все просто» (письмово) і відправити фото із зошита на Вайбер для перевірки. Переглянути відеоурок.

За бажанням переглянути відеосюжет 

 
10-Б § 70,71(прочитати, за бажанням скласти конспект). Виконати завдання 2 на стор. 149(письмово) і відправити фото із зошита на Вайбер для перевірки. Переглянеути відеоурок

За бажанням перпеглянути відеосюжет

 

 
11 § 47(прочитати, за бажанням скласти конспект). Виконати завдання на стор. 182(самостійна робота) і відправити фото із зошита на Вайбер для перевірки. Переглянути відеоурок

Переглянути відеосюжет

 

 Ситало О.О.,учитель  українська мова та література

    Клас                 30.03 31.03 01.04 02.04 03.04
5 клас Зар. Літ

Прочитати

« Чарлі і шоколадна фабрика»

Укр мова

Ст 156-1588, впр 353

Укр літ

Ст 196 ( вивчити, законспектувати)

ст 197 № 1-3, 11 – (письмово)

Укр мова

Ст159-161

Впр 358

7 клас Укр.літ

Ст. 212-232 (проч), ст 222 № 1-3, 11 – письмово

Укр.літ ст 222-232 прочит.

Укр мова

Ст 208-212 впр 470

Завдання в  Google Клас

Укр мова

Ст 212 – впр 472

 

Зар літ    ст 203-212 прочитати « Дари волхвів»

Укр мова

Ст 212-216 впр 445

Завдання в  Google Клас

Завдання в  Google Клас
8 клас Укр мова

Ст 223, впр 395

Укр мова

Ст 224-226, законспектувати, впр 399

Зар літ

Прочитати « Хроніки Нарнії» ( готуємося до  тестування)

10 клас Зар літ

Повторити « Портрет Доріана»  готуємося до тестів)

 

Зар літ

Прочитати П. Коельйо

« Алхімік» ( готуватися до тестів)

11 клас Завдання в  Google Клас Завдання в  Google Клас Завдання в  Google Клас Завдання в  Google Клас Завдання в  Google Клас

 

Подопригора О.О.,  вчитель фізичної культури

№ з/п Педагогічне навантаження Дата Зміст організаційно-педагогічних заходів
1. 24 год

09.00-14.00

16.03 1. Опрацювання методичних рекомендацій щодо ущільнення навчального матеріалу.
2. Впорядкування матеріалів самоосвіти на Google-сайті.

https://sites.google.com/s/1PmePciicV_ARq4pFu3XRcu_TjYOm8UAT/p/1ts2Nu0Dm7jY5AlbNAyZ4N6ODjV8HwSh-/edit

3. Опрацювання фахової онлайн-літератури.
2. 24 год

09.00-14.00

17.03 1. Розробка та розсилка домашніх завдань для учнів з фізичної культури через мобільний додаток Viber.
2. Опрацювання фахової літератури.
3. Проходження дистанційного курсу на платформі Prometheus «Медіаграмотність для освітян»
 4. Самоосвітня робота в мережі Інтернет
3. 24 год

09.00-14.00

19.03 1. Розробки уроків з фізичної культури з використанням інноваційних технологій.
2. Впорядкування матеріалів самоосвіти на Google-сайті.

https://sites.google.com/s/1PmePciicV_ARq4pFu3XRcu_TjYOm8UAT/p/1ts2Nu0Dm7jY5AlbNAyZ4N6ODjV8HwSh-/edit

3. Проходження дистанційного курсу на платформі Prometheus «Медіаграмотність для освітян»
4. Розробка та розсилка домашніх завдань для учнів з фізичної культури через мобільний додаток Viber.
4. 24 год

09.00-14.00

20.03 1. Самоосвітня робота в мережі Інтернет
2. Розробка та упорядкування домашніх завдань, тестів для учнів на освітньому порталі Всеосвіта.
3. Проходження дистанційного курсу на платформі Prometheus «Медіаграмотність для освітян»
4. Опрацювання додаткової науково – популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня.
5. 24 год

09.00-14.00

30.03 1. Опрацювання додаткової науково – популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня.
2. Розробки уроків з фізичної культури з використанням інноваційних технологій та публікація на освітніх порталах.
3.Індивідуальні консультації для учнів в онлайн – режимі.
6. 24 год

09.00-14.00

31.03 1. Проходження дистанційного курсу на платформі Prometheus «Медіаграмотність для освітян»
2. Опрацювання додаткової науково – популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня.
3. Опрацювання фахової літератури та онлайн-джерел щодо підготовки конспектів уроків та публікація їх на освітніх порталах.
7. 24 год

09.00-14.00

02.04 1. Розробка матеріалів для роботи з обдарованими учнями на тему «Навантаження в спорті та їх вплив на організм спортсмена».
2. Опрацювання матеріалів для написання статті з фахового предмету.
3. Підготовка конспектів уроків з фізичної культури
4. Проходження дистанційного курсу на платформі Prometheus «Медіаграмотність для освітян»
8. 24 год

09.00-14.00

03.04 1. Розробка матеріалів для роботи з обдарованими учнями на тему «Навантаження в спорті та їх вплив на організм спортсмена».
2. Розробка та упорядкування домашніх завдань для учнів (відправка через Viber або e-mail).
3. Розробка матеріалів для роботи з обдарованими учнями на тему «Навантаження в спорті та їх вплив на організм спортсмена».
4. Опрацювання фахової онлайн-літератури.
9. 24 год

09.00-14.00

06.04 1. Розробка та розсилка домашніх завдань для учнів з фізичної культури через мобільний додаток Viber.
2. Проходження дистанційного курсу на платформі Prometheus «Медіаграмотність для освітян»
3. Опрацювання  нового Закону «Про повну загальну середню освіту».
10. 24 год

09.00-14.00

07.04 1. Розробка та розсилка домашніх завдань для учнів з фізичної культури через мобільний додаток Viber.
2. Онлайн-консультація з учнями 8-х та 11-х класів щодо виконання творчого завдання з фізичної культури (Створення презентації на тему «Футбол»)
3.Індивідуальні консультації для учнів в онлайн – режимі.
4. Проходження дистанційного курсу на платформі Prometheus «Медіаграмотність для освітян»
11. 24 год

09.00-14.00

09.04 1. Розробка матеріалів для роботи з обдарованими учнями на тему «Навантаження в спорті та їх вплив на організм спортсмена».
2. Онлайн-консультація з учнями 6-х та 7-х класів щодо виконання творчого завдання з фізичної культури (Створення презентації на тему «Футбол»)
3. Корекція календарно-тематичного планування.
4.Самоосвітня робота в мережі Інтернет.
12. 24 год

09.00-14.00

10.04 1. . Індивідуальні консультації для учнів в онлайн – режимі.
2. Корекція календарно-тематичного планування.
3. Перевірка презентацій створених учнями у хмарному середовищі за поданою тематикою.
13. 24 год

09.00-14.00

13.04 1. Підготовка конспектів уроків з фізичної культури
2. Розробка та розсилка домашніх завдань для учнів з фізичної культури через мобільний додаток Viber.
3. Розробка матеріалів для роботи з обдарованими учнями на тему «Навантаження в спорті та їх вплив на організм спортсмена».
14 24 год

09.00-14.00

14.04 1. Корекція календарно-тематичного планування.
2. Підготовка конспектів уроків з фізичної культури
3. Розробка та розсилка домашніх завдань для учнів з фізичної культури через мобільний додаток Viber.
4.Розробка матеріалів для роботи з обдарованими учнями на тему «Навантаження в спорті та їх вплив на організм спортсмена».
15 24 год

09.00-14.00

16.04  1. Впорядкування матеріалів самоосвіти на Google-сайті.https://sites.google.com/s/1PmePciicV_ARq4pFu3XRcu_TjYOm8UAT/p/1ts2Nu0Dm7jY5AlbNAyZ4N6ODjV8HwSh-/edit
2. Опрацювання  нового Закону «Про повну загальну середню освіту».
       3.Проходження дистанційного курсу на платформі Prometheus «Медіаграмотність для освітян»
 4. Корекція календарно-тематичного планування
16 24 год

09.00-14.00

17.04 1. Розробка та упорядкування домашніх завдань, тестів для учнів на освітньому порталі Всеосвіта.
2. Розробка матеріалів для роботи з обдарованими учнями на тему «Навантаження в спорті та їх вплив на організм спортсмена».
3. Проходження дистанційного курсу на платформі Prometheus «Медіаграмотність для освітян»
17 24 год

09.00-14.00

20.04 1. Розробки уроків з фізичної культури з використанням інноваційних технологій
2. Опрацювання  нового Закону «Про повну загальну середню освіту».
3. . Онлайн-консультація з учнями 5-х та 7-х класів щодо виконання творчого завдання з фізичної культури (Створення презентації на тему «Футбол»)
4.Корекція календарно-тематичного планування
18 24 год

09.00-14.00

21.04 1. Перевірка презентацій створених учнями у хмарному середовищі за поданою тематикою.
2. Впорядкування матеріалів самоосвіти на Google-сайті.https://sites.google.com/s/1PmePciicV_ARq4pFu3XRcu_TjYOm8UAT/p/1ts2Nu0Dm7jY5AlbNAyZ4N6ODjV8HwSh-/edit
3. Опрацювання додаткової науково – популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня.
19 24 год

09.00-14.00

23.04  1.Проходження дистанційного курсу на платформі Prometheus «Медіаграмотність для освітян»
2. Онлайн-консультація з учнями 8-х та 10-х класів щодо виконання творчого завдання з фізичної культури (Створення презентації на тему «Футбол»)
3.Розробки уроків з фізичної культури з використанням інноваційних технологій
4. Опрацювання  нового Закону «Про повну загальну середню освіту».
20 24 год

09.00-14.00

24.04 1. Опрацювання додаткової науково – популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня.
2. Розробка матеріалів для роботи з обдарованими учнями на тему «Навантаження в спорті та їх вплив на організм спортсмена».
3.Індивідуальні консультації для учнів в онлайн – режимі.
4. Проходження дистанційного курсу на платформі Prometheus «Медіаграмотність для освітян
2. .Розробки уроків з фізичної культури з використанням інноваційних технологій